Development of Teachers Training Curriculum in LearningManagement of Project-based-Learning for Support Creative Characteristics Students of Kanchanapisek Udontani Technical College Development of Teachers Training Curriculum in LearningManagement of Project-based-Learning for Support Creative Characteristics Students of Kanchanapisek Udontani Technical College
Main Article Content
Abstract
The objectives were to : 1) study to current conditions and needs in project base learning management to enhance the creative features of the learners of Kanchanaphisek, udonthani technical college ; 2) develop to teachers training curriculum in project base learning management to enhance the creative features of the learners of Kanchanaphisek, udonthani technical college ; 3) examine the trial the curriculum teachers training curriculum in project base learning management to enhance the creative features of the learners of Kanchanaphisek, udonthani technical college ; and 4) evaluate the teachers training curriculum in project base learning management to enhance the creative features of the learners of Kanchanaphisek udonthani technical college. By conducting a research in 4 periods as follows : 1) study the basic information ; 2) design and develop a curriculum ; 3) use ; and 4) evaluate the curriculum
Article Details
สงวนสิทธิ์ โดย สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1
306 หมู่ 5 ถนนมิตรภาพ หนองคาย-อุดรธานี ตำบลโพธิ์ชัย อำเภอเมืองหนองคาย จังหวัดหนองคาย 43000
โทร 0-4241-1445,0-4241-1447
ISSN : 3027-6861 (print) ISSN : 3027-687X (online)
References
ทิศนา แขมมณี, ศาสตร์การสอนองค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ, (พิมพ์ครั้งที่ 21), โรงพิมพ์ แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, พ.ศ.2560.
วิจารณ์ พานิช, การสร้างการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่ 21, นครปฐม : บริษัท ส เจริญการพิมพ์ จำกัด, พ.ศ.2556.
พรรณี ลีกิจวัฒนะ, การวิจัยทางการศึกษา, (พิมพ์ครั้งที่ 11), กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยี พระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, พ.ศ.2559.
มารุต พัฒผล, การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครูเสริมสร้างความสามารถ ในการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐาน สำหรับครู ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน, กรุงเทพฯ : สาขาวิจัยและพัฒนาหลักสูตร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, พ.ศ.2554.