รายงานการพัฒนาบทเรียนออนไลน์วิชาเทคโนโลยีสื่อเสมือนจริง รหัสวิชา 30204-2203 สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Report on the development of online lessons in virtual media technology. Subject Code 30204-2203 for students with a diploma in Business Technology, Dijtal, Khon Kaen Vocational College, this time aims to develop and find the effectiveness of online lessons in virtual media technology. Subject code 30204-2203 based on the 80/80 benchmark to compare the pre-school and post-school achievements of students studying with online lessons in virtual media technology to determine the effectiveness of online lessons in virtual media technology. To study students' satisfaction after studying with online lessons in virtual media technology. Examples include students with a diploma degree. Year 2, Dijtal Business Technology, Khon Kaen Vocational College, Semester 2, Academic Year 2021, 27 students. It's a selection of specific samples. The tools used in the development include: 1) Online lessons in virtual media technology, 9 units of content, effective at 83.18/86.89, 2) a test measuring the academic achievement of students learning from online lessons in virtual media technology, which consists of pre-school and after-class tests as multiple-choice tests. Option Type 4 Option 3) Effectiveness of learning with online lessons in virtual media technology. The results were 72.80 per cent 4) Assessing students' satisfaction with online lessons in virtual media technology, the results were very high.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
สงวนสิทธิ์ โดย สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1
306 หมู่ 5 ถนนมิตรภาพ หนองคาย-อุดรธานี ตำบลโพธิ์ชัย อำเภอเมืองหนองคาย จังหวัดหนองคาย 43000
โทร 0-4241-1445,0-4241-1447
ISSN : 3027-6861 (print) ISSN : 3027-687X (online)
References
กมลพรรณ เครือวัลย์, การพัฒนาและประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ในการสอนวิชาการสื่อสารข้อมูล, วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีเทคนิคศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, พ.ศ. 2543.
ดรุณี กิจสุวรรณ, การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบน อินเทอร์เน็ตแบบ WBI สำหรับเครือข่าย KMITNB online วิชาโครงสร้างข้อมูล ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล, วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, พ.ศ. 2545.
ชาตรี มูลชาติ, การพัฒนาระบบจัดการสารสนเทศชั้นเรียน โรงเรียนระดับประถมศึกษาบนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต, วิทยานิพนธ์ กศ.ม. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, พ.ศ. 2546.
ไชยยศ เรืองสุวรรณ, เทคโนโลยีทางการศึกษาทฤษฎีเทคโนโลยีทางการศึกษา, กรุงเทพฯ, ไทยวัฒนาพานิช, พ.ศ. 2533.
ถนอมพร เลาหจรัสแสง, Designing e-Learning หลักการออกแบบและสร้างเว็บเพื่อการเรียนการสอน, เชียงใหม่, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, พ.ศ. 2545.
นภาภรณ์ ธัญญา, การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ตและการสอนปกติในวิชาวิทยาศาสตร์ วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีเทคนิคศึกษาสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, คอมพิวเตอร์ช่วยสอน, บริษัทวงกลมโปรดักชัน จำกัด, กรุงเทพฯ, พ.ศ. 2545.
อภิชาติ อนุกูลเวช, การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนฝึกปฏิบัติทางเทคนิคบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต สำหรับนักเรียนอาชีวศึกษา, ปริญญานิพนธ์การศึกษาดุษฏีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, พ.ศ. 2551.
ปรัชญา คนธขจร, การพัฒนาระบบจัดการสารสนเทศชั้นเรียน โรงเรียนระดับประถมศึกษาบนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต, วิทยานิพนธ์ คอ.ม. กรุงเทพฯ , สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, พ.ศ. 2546.
ล้วน สายยศ และอังคณา สายยศ, เทคนิคการวัดผลการเรียนรู้, ชมรมเด็ก, กรุงเทพฯ, 2543.
ตวงแสง ณ นคร, แนวคิดในการออกแบบบทเรียน E-Learning, วารสารรามคำแหง, 23(3), 143-149, พ.ศ. 2549.
ปรัชญนันท์ นิลสุข, เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา, ศูนย์ผลิตตำราเรียน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, กรุงเทพมหานคร, พ.ศ. 2554.
วีรวัฒน์ วรรณศิริ, ทิศทางพัฒนาเด็กพันธุ์อาร์รองรับตลาดอาเซียน [ระบบออนไลน์], พ.ศ. 2564.
ขัตติยา น้ำยาทอง, การพัฒนาบทเรียน E-Learning วิชาสถิติธุรกิจ, รายงานการวิจัย, สถาบันวิจัยและพัฒนามหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, พ.ศ. 2552.
ชุดาภัค เดชพันธ์, การพัฒนาประสิทธิภาพบทเรียนออนไลน์ตามเกณฑ์ 75/75 เรื่องการวางแผนงานก่อสร้างด้วยโปรแกรม Moodle, รายงานการวิจัย, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน, พ.ศ. 2553.
Khan, B. H., Web-based instruction. Englewood Cliffs, NJ:Educational Technology Publishing, 1997.
Relan A., and Gillani, B., Web-based instruction and the traditional classroom: Similarities and differences, 1997.
Marc, R. J., E – Learning, Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age, United State, McGraw-Hill, 2001.
