การพัฒนาชุดฝึกอบรมการวางแผนเชิงกลยุทธ์ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนาชุดฝึกอบรมการวางแผนเชิงกลยุทธ์ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยดำเนินการวิจัยเป็น 4 ขั้นตอนคือ 1) ขั้นศึกษาองค์ประกอบของชุดฝึกอบรมการวางแผนเชิงกลยุทธ์ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 2) ขั้นพัฒนาชุดฝึกอบรมการวางแผนเชิงกลยุทธ์ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก  3) ขั้นทดลองใช้ชุดฝึกอบรมการวางแผนเชิงกลยุทธ์ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 4) ขั้นประเมินชุดฝึกอบรมการวางแผนเชิงกลยุทธ์ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก กลุ่มตัวอย่างในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ (1) ผู้ทรงคุณวุฒิด้านนโยบายและแผน จำนวน 7 คน (2) วิทยากรเครือข่ายการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษาและแผนพัฒนาท้องถิ่นขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จำนวน 5 คน (3) หัวหน้าศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จาก 18 กลุ่มจังหวัดสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จำนวน 68 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 3 กลุ่ม แบบเดี่ยว จำนวน 18 คน แบบกลุ่ม จำนวน 30 คน และแบบภาคสนาม จำนวน 20 คน เครื่องมือการวิจัยประกอบด้วย แบบบันทึกการสนทนากลุ่ม ชุดฝึกอบรม แบบทดสอบความรู้ และแบบสอบถามความคิดเห็น การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพใช้การวิเคราะห์เนื้อหา ส่วนข้อมูลเชิงปริมาณหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

               ผลการวิจัย พบว่า ชุดฝึกอบรมการวางแผนเชิงกลยุทธ์ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กประกอบด้วย 1) ชื่อเรื่อง 2) วัตถุประสงค์ 3) สาระสำคัญ 4) กิจกรรม 5) สื่อ 6)ประเมิน และ 7) ภาคผนวก  2. ชุดฝึกอบรมการวางแผนเชิงกลยุทธ์ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ประกอบด้วย คู่มือการใช้ชุดฝึกอบรม และชุดฝึกอบรม 8 ชุด ดังนี้ 1) การเตรียมตัวทำแผน 2) การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม 3)การสร้างวิสัยทัศน์ 4)การกำหนดกลยุทธ์ 5) การนำกลยุทธ์ไปสู่การปฏิบัติ 6) การวางแผนงบประมาณ 7)การจัดทำรายละเอียดของแผน และ 8)การควบคุมและประเมินผล