การรับรู้จินตภาพเมืองในสถาบันการศึกษาที่มีรูปแบบการใช้ที่ดินแบบกระชับ : กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร

บทคัดย่อ

บทความนี้สนใจการประเมินจินตภาพในสถาบันการศึกษาที่มีรูปแบบการใช้ที่ดินแบบกระชับ โดยมีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) ศึกษาลักษณะการใช้ที่ดิน อาคาร และความหนาแน่นการใช้ที่ดิน 2) ศึกษาและประเมินองค์ประกอบจินตภาพตามการรับรู้จินตภาพของผู้ใช้งาน 3) เสนอแนวทางการพัฒนาพื้นที่ที่เหมาะสม ตามการประเมินจินตภาพของผู้ใช้งาน โดยมี 6 ขั้นตอนการวิจัยหลัก คือ 1) ทบทวนแนวความคิด ทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 2) สำรวจลักษณะการใช้ประโยชน์ที่ดินและอาคาร องค์ประกอบจินตภาพในพื้นที่ 3) จัดทำแบบสอบถาม/วาดแผนที่เพื่อประเมินการรับรู้จินตภาพ 4) สุ่มตัวอย่างอาคาร (16อาคาร)  เพื่อเป็นตัวแทนประเภทความสูง และ วิเคราะห์ค่าความหนาแน่นการใช้อาคารและที่ดิน 5) วิเคราะห์ข้อมูลทั้งหมดเพื่อประเมินการรับรู้จินตภาพ 6) เสนอแนะแนวทางการพัฒนาพื้นที่ โดยแบ่งกลุ่มตัวอย่าง เป็น 2 กลุ่มคือ กลุ่มบุคลากรในมหาวิทยาลัยและกลุ่มประชาชนทั่วไป

            ผลการศึกษาพบว่ามหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร มีรูปแบบการใช้ที่ดินแบบกระจุกตัว มีความหนาแน่นการใช้ที่ดินและอาคารสูง ปัญหาในการรับรู้โครงสร้างพื้นที่และการประเมินจินตภาพ พบว่า พื้นที่มีความซับซ้อน ขาดพื้นที่สีเขียว ร่มเงา และพื้นที่พักผ่อน จึงเสนอแนะให้มีการทำป้ายบอกทิศทางและพัฒนาพื้นที่เพื่อเพิ่มพื้นที่สีเขียว และ พื้นที่พักผ่อนตามตำแหน่งที่ผู้คนจดจำองค์ประกอบจินตภาพได้มากที่สุด