การพัฒนารูปแบบการบริหารงานที่มีประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษา ที่มีการแข่งขันสูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารงานที่มีประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีการแข่งขันสูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42 มี 3 ขั้นตอน  คือ 1) การศึกษาสภาพการบริหารที่มีประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีการแข่งขันสูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42 มีกลุ่มตัวอย่างจำนวน 339 คน  2) การสร้างรูปแบบการบริหารงานที่มีประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีการแข่งขันสูง โดยใช้การสัมมนาอิงผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 15 คน และ 3) การประเมินรูปแบบการบริหารงานที่มีประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีการแข่งขันสูง กลุ่มตัวอย่างจำนวน 80 คน ซึ่งผลการวิจัยพบว่า สภาพการบริหารที่มีประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีการแข่งขันสูงโดยภาพรวมมีสภาพที่เป็นจริงอยู่ในระดับมาก (= 3.82) และมีสภาพที่ต้องการอยู่ในระดับมากที่สุด (= 4.90) รูปแบบการบริหารงานที่มีประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีการแข่งขันสูงที่พัฒนาขึ้นมีคุณภาพในด้านความถูกต้อง/เหมาะสม ในระดับมากที่สุด (= 4.86) และมีความเป็นไปได้/เป็นประโยชน์อยู่ในระดับมากที่สุด (= 4.87)