GUIDELINES FOR ADMINISTRATION OF FIX IT CENTER BASE ON PARTICIPATION METHOD OF THE COLLEGES UNDER NAKHON SI THAMMARAT VOCATIONAL EDUCATION COLLEGE

Main Article Content

Chaiyan Khwanhua
Teeraphong Somkhaoyai
Samit Onkhong
Maliwan Yotharak

Abstract

This qualitative research aimed to 1) study the condition of Fix IT Center of the colleges under the vocational education in Nakhon Si Thammarat Province using the interview for 15 stakeholders, 2) study the participatory administration of Fix IT Center of the colleges under the vocational education in Nakhon Si Thammarat Province using in-depth interview for 4 experts, and 3) present a participatory administration of Fix IT Center of the colleges under the vocational education in Nakhon Si Thammarat Province using the focus group discussion of 7 experts.
The research showed that:
1. For the condition of Fix IT Center on repair activities, there were problems as follows: in coordinating with the community, insufficient budget, not enough service personnel, inappropriate service time, inappropriate compensation, and lack of motivation.
2. The guidelines of the participatory administration of Fix IT Center were as follows: the first aspect was choosing an area for community service, the second was project operation, the third was scheduling appropriate activities, the fourth was managing the budget which was allocated, and the fifth was planning the compensation and building motivation.
The participatory administration, which was practical, appropriate, and valuable, was presented as the guideline of the Fix IT Center of the colleges under the vocational education in Nakhon Si Thammarat Province. The guidelines were from the experts' suggestions gained from the focus group discussion, keeping with the draft of the participatory administration of Fix It Center. The study showed that this method was practical in the participatory administration of the Fix IT Center of the colleges under the vocational education in Nakhon Si Thammarat Province.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section
Research Articles

References

ขนิษฐา ยศเมฆ. (2561). ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงบประมาณทางการศึกษากับคุณภาพผู้เรียนของสถานศึกษา สังกัดเทศบาลในจังหวัดสุราษฎร์ธานี. ใน วิทยานิพนธ์บัณฑิตวิทยาลัย. มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.

แคชรียา ศรีวงษา และคณะ. (2563). การประเมินโครงการพัฒนารูปแบบและยกระดับคุณภาพศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน ( Fix It Center Thailand 4.0) ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเลย. ใน วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต คณะครุศาสตร์. มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.

จุฑามาศ พันสวรรค์ . (2562). การพัฒนารูปแบบการมสี่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาในการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลนครเชียงใหม่. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.

ทักษิณ ประชามอญ และคณะ. (2562). รูปแบบการบริหารงานแบบมีส่วนร่วมตามหลักพุทธธรรมขององค์การบริหารส่วนจังหวัดในกลุ่มจังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน. วารสาร มจร. สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 8(1), 96-109.

นิเวศน์ วงศ์สุวรรณ. (2561). การบริหารแบบมีส่วนร่วม ฝ่ายกิจการนักศึกษาและชุมชนสัมพันธ์. ใน วิทยานิพนธ์วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม คณะครุศาสตร์. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พาตีฮะห์ เดเบาะ. (2562). การมีส่วนร่วมของครูในการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ำการศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3. ใน สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.

รุจิภาส ประชาทัย. (2561). รูปแบบการจ่ายค่าตอบแทนที่ส่งผลต่อระดับผลการปฏิบัติงานของบุคลากรในธุรกิจขนาดกลางและขนาดย่อม (SMEs) ในจังหวัดนนทบุรี. ใน รายงานวิจัย. มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์.

วีรศักดิ์ ตะหน่อง. (2562). กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนคุณภาพ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. ใน วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต คณะครุศาสตร์. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี.

สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2560). คู่มือมาตรฐานการปฏิบัติงาน ศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน FIX IT CENTER THIALAND 4.0. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.