การประเมินโครงการพัฒนาวินัย คุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนเกาะสมุย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา สุราษฎร์ธานี ชุมพร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินด้านบริบท ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการและด้านผลผลิต โครงการพัฒนาวินัยคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนเกาะสมุย อำเภอเกาะสมุย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร กลุ่มมตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน คณะกรรมการสถานศึกษา ครูผู้สอน และนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 รวมทั้งสิ้น 351 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับและแบบสัมภาษณ์ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่า

1. ด้านบริบท พบว่า โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยโครงการมีสอดคล้องกับนโยบายการจัดการพัฒนาวินัย คุณธรรมจริยธรรมของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามีค่าเฉลี่ยมากที่สุด และผลจาการสัมภาษณ์พบว่าการประเมิน มีความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์เป้าหมายของโครงการ การจัดสภาพแวดล้อมของโรงเรียนที่เอื้อต่อการพัฒนาวินัย คุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน และความต้องการของบุคลากรจากการดำเนินโครงการพัฒนาวินัย คุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน


2.  ด้านปัจจัยนำเข้า พบว่า โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยจำนวนบุคลากรที่เข้าร่วมโครงการ มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด และผลจาการสัมภาษณ์พบว่าการประเมินมีความสอดคล้องกับความพร้อมของวิธีการดำเนินการ งบประมาณ วัสดุอุปกรณ์ และสมรรถภาพบุคลากรที่สนับสนุนการดำเนินงานของโครงการพัฒนาวินัย คุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน


3. ด้านกระบวนการ พบว่า โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยผู้บริหารให้การสนับสนุนและให้ขวัญกำลังใจแก่ผู้รับผิดชอบโดรงการอย่างสม่ำเสมอมีค่าเฉลี่ยมากที่สุด และผลจาการสัมภาษณ์พบว่าการประเมินมีความสอดคล้องกับการควบคุมการบริหารโครงการเกี่ยวกับการวิเคราะห์ความคุ้มค่าของการใช้ทรัพยากร การดำเนินโครงการ และการตรวจสอบโครงการ


4. ด้านผลผลิต พบว่า โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยระเบียบวินัย มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด