แนวทางการส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมของเยาวชนพันธุ์กล้าผ่านกระบวนการ ประชาธิปไตยชุมชน: กรณีศึกษาพื้นที่องค์การบริหารส่วนตำบลนาดี จังหวัดอุดรธานี

-

ผู้แต่ง

  • วลีรัตน์ แสงไชย มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ศูนย์การศึกษาจังหวัดอุดรธานี

คำสำคัญ:

คุณธรรมและจริยธรรม, เยาวชน, ประชาธิปไตยชุมชน, การมีส่วนร่วมของประชาชน, เยาวชนพันธุ์กล้า

บทคัดย่อ

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาหาแนวทางในการส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมให้กับเยาวชน ในจังหวัดอุดรธานี โดยผ่านกระบวนการประชาธิปไตยชุมชน และเพื่อหาวิธีสร้างจิตสำนึกที่ดีให้เกิดรูปแบบเยาวชนพันธุ์กล้า และหาแนวทาง การสร้างจิตสำนึกที่ดีให้เยาวชนในจังหวัดอุดรธานีต่อสังคมวิถีชีวิตใหม่ในรูปแบบเยาวชนพันธุ์กล้าแนวทางการส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมของเยาวชนจังหวัดอุดรธานี โดยเป็นการวิจัยแบบผสมผสาน ประชากร คือ  เยาวชน ในพื้นที่ความรับผิดชอบขององค์การบริหารส่วนตำบลนาดี อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี อายุระหว่าง 11 – 25 ปี จำนวน 951 คน โดยกำหนดกลุ่มตัวอย่างการศึกษา จำนวน 282 คน โดยใช้สูตร Taro Yamane และกลุ่มเยาวชนในการสนทนากลุ่มย่อย จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษา พบว่า วัตถุประสงค์ที่ 1 เพื่อศึกษาแนวทางการส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมของเยาวชนจังหวัดอุดรธานี ผ่านกระบวนการประชาธิปไตยชุมชน พบว่า ชุมชนควรเปิดโอกาสและสร้างช่องทางการเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนให้กับเด็กและเยาวชนเพิ่มมากขึ้นและมีความหลากหลายของกิจกรรม ดังนั้น องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และผู้นำชุมชน ควรมีกำหนดนโยบายเพื่อการเพิ่มโอกาสการเข้าถึงการมีส่วนร่วมของเยาวชน และวัตถุประสงค์ที่ 2 เพื่อหาแนวทางการสร้างจิตสำนึกที่ดีให้เยาวชนในจังหวัดอุดรธานีต่อสังคมวิถีชีวิตใหม่ในรูปแบบเยาวชนพันธุ์กล้าแนวทางการส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมของเยาวชนจังหวัดอุดรธานี พบว่า แนวทางการสร้างจิตสำนึกในรูปแบบเยาวชนพันธ์กล้านั้น จำเป็นต้องมีความสอดคล้องกับวิถีปฏิบัติของเยาวชนในยุคปัจจุบัน คือ มีความเท่าทันเหตุการณ์ มีความทันสมัย โดยใช้เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารเข้ามาเป็นเครื่องมือ เพื่อสร้างการตระหนักรู้ถึงความสำคัญของคุณธรรมและจริยธรรมของเยาวชน

เอกสารอ้างอิง

กุลธิดา อุ่นจิตต์, วิจิตรา ศรีสอน และสัณฐาน ชยนนท์ (2565). การพัฒนาประชาธิปไตยโดยใช้เยาวชนไทยเป็นฐานในการพัฒนา. Journal of Public Administration and Social Management, 5(2), 73-82.

นัยนา สถิตเสถียร. (2559). รูปแบบและกระบวนการเสริมสร้างประชาธิปไตยแบบมีส่วนร่วมสำหรับชุมชน. วารสารการศึกษาและการพัฒนาสังคม, 12(1), 102-112.

พระครูวินัยธร วรชัดทะสา และพระมหาไทยน้อย ญาณเมธี (สลาง สิงห์). (2565). การวางรากฐานแก่เยาวชนไทยแบบการมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาประชาธิปไตยของไทยให้ก้าวหน้า และยั่งยืน. วารสารสถาบันวิจัยพิมลธรรม, 9(2), 207-220.

ศูนย์วิจัยและพัฒนานวัตกรรมการศึกษาเพื่อเด็กและผู้มีความต้องการพิเศษ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. (2556). สิทธิเด็กและการวางแผนท้องถิ่นเพื่อเด็กและ เยาวชนสถานการณ์และปัญหาของเด็กและเยาวชนในท้องถิ่น. https://www.dla.go.th/upload/ebook/column/2012/7/2013_ 5051.pdf

Tondare, S.M., Panchal S.D. and Kushnure D.T. (2014). Evolutionary steps from 1G to 4. 5G. International Journal of Advanced Research in Computer and Communication Engineering, 3(4), 6163-6166.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2025-06-18

รูปแบบการอ้างอิง

แสงไชย ว. (2025). แนวทางการส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมของเยาวชนพันธุ์กล้าผ่านกระบวนการ ประชาธิปไตยชุมชน: กรณีศึกษาพื้นที่องค์การบริหารส่วนตำบลนาดี จังหวัดอุดรธานี : -. วารสารสหวิทยาการเพื่อการพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์, 15(1), URU–J.ISD 277667. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/GRAURU/article/view/277667