การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์บนเว็บ เรื่องการใช้บริการอินเทอร์เน็ต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดโพธิ์ทอง จังหวัดบุรีรัมย์
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์บนเว็บ เรื่องการใช้บริการอินเทอร์เน็ต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดโพธิ์ทอง จังหวัดบุรีรัมย์ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนกับก่อนเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์บนเว็บ เรื่องการใช้บริการอินเทอร์เน็ต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดโพธิ์ทอง จังหวัดบุรีรัมย์ 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดโพธิ์ทอง ที่มีต่อการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์บนเว็บ เรื่องการใช้บริการอินเทอร์เน็ต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดโพธิ์ทอง จังหวัดบุรีรัมย์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้วิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนวัดโพธิ์ทอง อำเภอเมืองบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์ จำนวน 30 คน ได้มาโดย วิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster random sampling) เครื่องมือการวิจัย ได้แก่ 1.หนังสืออิเล็กทรอนิกส์บนเว็บ 2. แผนการจัดการเรียนรู้ 3. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ จำนวน 20 ข้อ 4. แบบสอบถามความพึงพอใจ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ประสิทธิภาพ E1/E2 และการทดสอบสมมุติฐาน (t-test dependent) ผลการวิจัยพบว่า 1.หนังสืออิเล็กทรอนิกส์บนเว็บ เรื่องการใช้บริการอินเทอร์เน็ต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดโพธิ์ทอง จังหวัดบุรีรัมย์ มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 81.60/82.10 2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์บนเว็บ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์บนเว็บ เรื่องการใช้บริการอินเทอร์เน็ต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดโพธิ์ทอง จังหวัดบุรีรัมย์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
คำสำคัญ: หนังสืออิเล็กทรอนิกส์บนเว็บ, การใช้บริการอินเทอร์เน็ต, นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. ชุมนุมสหกรณ์
การเกษตรแห่งประเทศไทย.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 10). สุวิริยาสาส์น.
บรรพต วงศ์ทองเจริญ วิชญา วงศ์ทองเจริญ ภธรเดช เครือแสงธรรม และภัคจีรา สุดสายเนตร. (2565). การ
พัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์บนเว็บเรื่องวิทยาการคำนวณสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียน
วัดโพธิ์ทอง, วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, 2(1), 65- 72.
ปิติ เสาวภาคพฤกษ์ ณัฐพล รำไพ และบุญรัตน์ แผลงศร. (2024). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เชิง
ปฏิสัมพันธ์ร่วมกับแนวคิดการจัดการเรียนรู้แบบกลับด้านเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการฟังและ
พูดภาษาจีนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนราชวัตรวิทยา. วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 11(1), 214–228.
พรรณี ลีกิจวัฒนะ. (2565). วิธีการวิจัยทางการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 12). กรุงเทพฯ: มีนเซอร์วิส ซัพพลาย.
พูลสุข ปริวัตรวรวุฒิ. (2558). ประเภทของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-books).
https://km.library.tu.ac.th/km2559/?p=12936#more-12936
รพีพรรณ เพชรอนันต์กุล. (2567). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เรื่องการเขียนร้อยกรอง สำหรับนักศึกษา
มหาวิทยาลัยรังสิต. วารสารช่อพะยอม, 35(1), 121-138
วันวิวาห์ ประสานพจน์ และอรนุช ลิมตศิริ. (2568). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องเทคโนโลยี
สารสนเทศของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-BOOK) ชุด รู้จัก
คอมพิวเตอร์. Journal of Buddhist Education and Research, 11(1),446-453
World Economic Forum. (2020). The future of jobs report 2020. World Economic Forum.
https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2020