การศึกษาการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพที่เป็นจริง สภาพที่พึงประสงค์และความต้องการจำเป็นในการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 กลุ่มตัวอย่าง ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา 34 คน และครู 291 คน รวมจำนวน 325 คน โดยสุ่มจากตาราง Krejcie & Morgan และใช้วิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นตามขนาดโรงเรียน เครื่องมือวิจัยที่ใช้ คือ แบบสอบถามแบบประมาณค่า 5 ระดับ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับ เท่ากับ 0.959 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และดัชนีความต้องการจำเป็น ผลการวิจัยพบว่า สภาพที่เป็นจริง ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ขณะที่สภาพที่พึงประสงค์อยู่ในระดับมากที่สุด ค่าดัชนีความต้องการจำเป็นของการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษา ด้านที่มีความต้องการจำเป็นสูงสุด คือ การป้องกันและส่งเสริมอาชีวอนามัย (PNIModified = 0.344) รองลงมาคือ ด้านการมีส่วนร่วมของชุมชนและภาคีเครือข่าย (PNIModified = 0.342) รองลงมาคือ ด้านการพัฒนาหลักสูตรมุ่งความปลอดภัย (PNIModified = 0.341) รองลงมาคือ ด้านสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัย (PNIModified = 0.336) และลำดับความต้องการจำเป็นต่ำสุดคือ ด้านการวางแผนมาตรการความปลอดภัย (PNIModified = 0.325)
คำสำคัญ: การบริหาร, ความปลอดภัยในสถานศึกษา, การบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษา
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กนกอร อุ่นสถานนท์. (2563). การบริหารด้านความปลอดภัยของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2. กรุงเทพมหานคร. วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์ (มนุษยศาสตร์และ สังคมศาสตร์), 10(2), 1-14.
กรรณพล เหิมขุนทด. (2567). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 5 . วารสารเสียงธรรมจากมหายาน, 10(4), 192-204.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2566). ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายการจัดการศึกษาของ กระทรวงศึกษาธิการปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 – 2569. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
กฤษฎา ฮาดภักดี. (2567). การพัฒนาโมเดลปัจจัยเชิงสาเหตุของการบริหารสถานศึกษาปลอดภัย ภายใต้สังคมพหุนิยมในสถานศึกษาขนาดใหญ่ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน. วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ, 6(2), 456 – 474.
กุลชญา ชั้นเล็ก. (2567). แนวทางการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาราชบุรีเขต 2. วารสารสิรินธรปริทรรศน์, 25(2), 580 – 595.
คณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา. (2561). รายงานการปฏิรูปการศึกษาแนวทางและ ข้อเสนอแนะ. กรุงเทพมหานคร. สำนักพิมพ์การศึกษาไทย.
จิณณาวัฒน์ โคมบัวและคณะ. (2568). การพัฒนารูปแบบการจัดการด้านความปลอดภัยแบบมีส่วนร่วมใน สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษาชลบุรี เขต 1. วารสารสหศาสตร์การพัฒนาสังคม, 3(2), 699-711.
ธำรงค์ จั่นฤทธิ์. (2567). รูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อสร้างความปลอดภัยในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตร์ดุษฎีบัณฑิตสาขา วิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยนเรศวร.
นพพล วิบูลวงค์ (2567). การประเมินโครงการสถานศึกษาปลอดภัยของสถานศึกษา สังกัดสำนักงาน เขต พื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร. วารสารคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค, 7(1), 304–317.
นวกร จันทรรัตน์. (2568). การบริหารจัดการความปลอดภัยของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาประจวบคีรีขันธ์. วารสารสหวิทยาการและนวัตกรรมการจัดการ, 3(2), 14-27.
นิษฐ์ฐา พีระชัยภาวงศ์ และคณะ. (2567). การศึกษาการบริหารด้านสถานศึกษาปลอดภัยสํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. วารสารวิจัยและนวัตกรรมทางการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 4(1), 14-25.
ปัญญ์ชิตา สมบัติเพิ่ม. (2566). แนวทางการดำเนินงานสถานศึกษาปลอดภัยของสถานศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาฬสินธุ์. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
พัชญ์พิชา จันทา. (2563). แนวทางการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษานครนายก. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชา การบริหาร การศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
พัชราภา ตันติชูเวช. (2565). กระบวนการสร้างวัฒนธรรมความปลอดภัยในสถานศึกษาเพื่อป้องกันการรังแกกัน ของนักเรียน ในสถานศึกษาสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์วิทยาเขตกำแพงแสน. วารสาร มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ นายเรืออากาศ, 10(1) 92- 105.
ยูนิเซฟ ประเทศไทย. (2567). รายงานผลการดำเนินงานประจำปี 2567. กรุงเทพฯ: องค์การทุนเพื่อเด็กแห่ง สหประชาชาติ (ยูนิเซฟ).
วรจักร งามแสง. (2567). การบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3. การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 19 “วิถีบูรณาการสู่ การพัฒนาที่ยั่งยืน: องค์ความรู้เพื่ออนาคตร่วม.
วาชินี บุญญพาพงศ์. (2568). การพัฒนาองค์ประกอบและตัวบ่งชี้ความเป็นสถานศึกษาปลอดภัยของ สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง 1. สิกขาวารสาร ศึกษาศาสตร์, 12(1), 125-137.
ศุภณัฐ วรคุณพินิจ. (2567). การจัดการความปลอดภัยในสถานศึกษา สถานศึกษาวัดจันทร์ประดิษฐาราม สำนักงานเขตภาษีเจริญ กรุงเทพมหานคร. วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, 9(1), 160-170.
สุชาดา เกตุแก้ว. (2566). แนวทางการบริหารสถานศึกษาปลอดภัยตามหลักปาปณิกธรรมสถานศึกษาวัดบัว ขวัญ (มีทับราษฎร์บำรุง) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรีเขต 1. วิทยานิพนธ์ ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราช วิทยาลัย.
สรรชัย ชูชีพ และ ภัสยกร เลาสวัสดิกุล. (2567). การพัฒนารูปแบบการบริหารเพื่อเสริมสร้างความ ปลอดภัยของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี. วารสาร มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 18(3), 395–408.
สุนันทา จันทร์ชูกลิ่น. (2567). เทคโนโลยีการบริหารสถานศึกษาเพื่อความปลอดภัย. วารสารสห วิทยาการวิจัย และวิชาการ, 4(3), 871–880.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2564). คู่มือการดำเนินงานความปลอดภัยสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3. (2568). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568. กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. กรุงเทพฯ:พริกหวานกราฟฟิค.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ.2561-2580 กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สถาบันส่งเสริมความปลอดภัย อาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงาน สสปท. (2563). ความ ปลอดภัยสำหรับลูกจ้าง. กรุงเทพฯ: สถาบันส่งเสริมความปลอดภัย อาชีวอนามัย และ สภาพแวดล้อมในการทำงาน.
เอกวุฒิ กิตติวิไลธรรม. (2567). แนวทางการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษาของกลุ่มสถานศึกษา กำแพงแสน 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1. วารสารการ อาชีวศึกษาภาคกลาง, 9(1), 109–117.
UNESCO. (2023). Ready to learn and thrive: School health and nutrition around the world. UNESCO.
DePaoli, J., & McCombs, J. (2023). Safe schools, thriving students: What we know about creating safe and supportive schools. Learning Policy Institute. https://doi.org/ 10.54300/701.445. Updated September 25, 2023. Revisions are noted here. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2567). ศูนย์บริหารความสุขและความปลอดภัย OBEC Safety Center. https://safetycenter.obec.go.th/
