แนวทางการพัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษาในยุคดิจิทัลของโรงเรียนในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดปทุมธานี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ ความต้องการจำเป็น และเสนอแนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลของโรงเรียนในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดปทุมธานี ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงผสมผสาน กลุ่มประชากรคือ ข้าราชการครูและพนักงานจ้างตามภารกิจตำแหน่งผู้ช่วยครู ของโรงเรียนในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดปทุมธานี จำนวน 157 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การแจกแจงความถี่ การหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การหาค่าดัชนีความต้องการจำเป็น (PNImodified ) และการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง โดยวิธีการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ของโรงเรียนในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดปทุมธานี ในภาพรวม อยู่ในระดับมาก สภาพปัจจุบันของงานบริหารงบประมาณมีค่าเฉลี่ยสูงสุดอยู่ในระดับมาก ส่วนสภาพที่พึงประสงค์ของงานบริหารทั่วไปมีค่าเฉลี่ยสูงสุดอยู่ในระดับมากที่สุด และความต้องการจำเป็นสูงสุดคืองานบริหารวิชาการ 2) แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลของโรงเรียนในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดปทุมธานี มีทั้งหมด 4 ด้าน 12 แนวทางพัฒนา คือ 1) ด้านงานบริหารวิชาการ มี 4 แนวทางพัฒนา 2) ด้านงานบริหารบุคคล มี 2 แนวทางพัฒนา 3) ด้านงานบริหารทั่วไป มี 3 แนวทางพัฒนา และ 4) ด้านงานบริหารงบประมาณ มี 3 แนวทางพัฒนา
คำสำคัญ: การบริหารสถานศึกษา, สถานศึกษาในยุคดิจิทัล, โรงเรียน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2550) กฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจกาบริหารและการจัดการศึกษา พ.ศ. 2550. ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 124 ตอนที่ 24 ก หน้า 29-36 ประกาศใช้ 16 พฤษภาคม 2550.
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย. (2568). การกำหนดโครงสร้างการบริหารงานของโรงเรียนและศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. สืบค้นจาก https://www.dla.go.th/downoad/
Upload/document/type2/2568/1/33012_1_1737531352249.pdf?notDownload=Y
กอข้าว เพิ่มตระกูล. (2566). ความแตกต่างของ Generation ของแต่ละช่วงวัย. สืบค้นจาก https://winestrehab. com/the-different-between-generations/#:~:text=Generation%20X%3A%20
กุลชลี จงเจริญ. (2567). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล กรณีศึกษาสถานศึกษาที่ประสบความสำเร็จในการบูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลสู่การพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน. วารสารบัณฑิตวิจัย. 15(1), 13-26.
จิตติมา วรรณศรี. (2564). การบริหารจัดการศึกษายุคดิจิทัล. พิมพ์ครั้งที่ 1. รัตนสุวรรณการพิมพ์.
ณัชพล เอี่ยมสะอาด และธนกฤต สิทธิราช. (2568). แนวทางการพัฒนางานบริหารบุคคลของสถานศึกษายุคดิจิทัล กลุ่มโอฆะบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 1. Journal of Buddhist Education and Research. 11(2), 654-666.
ณัฎฐธิดา จงมี. (2567). แนวทางการบริหารงานวิชาการในยุคดิจิทัลของโรงเรียนรัษฎา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตรัง กระบี่ (Unpublished Master’s thesis). มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, พระนครศรีอยุธยา.
ณัฐฐินันท์ นิ่มสุดใจ และลำพอง กลมกูล. (2566). แนวทางการพัฒนาการบริหารงานงบประมาณในยุคดิจิทัลตามหลักสุจริต 3 โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา. วารสารปารมิตา ศูนย์วิจัยธรรมศึกษา สำนักเรียนวัดอาวุธวิกสิตาราม. 5(2), 194-211.
ทินกร เผ่ากันทะ และกัลยารัตน์ เมธีวีรวงศ์. (2565). แนวทางการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารสมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย, 4(2), 37-45.
ธนัชชนม์ มาตระออ. (2564). แนวทางการบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัลสำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดเชียงใหม่ (Unpublished Master’s thesis). มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, เชียงใหม่.
นิสสรณ์ แสวงการ และวานิช ประเสริฐพร. (2568). แนวทางการพัฒนาการบริหารงานบุคคลในยุคดิจิทัลของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ มหาวิทยาลัยราชภัฎสกลนคร. 13(51), 135-144
ปุณณิฐฐา มาเชค. (2565). การบริหารองค์กรทางการศึกษาในยุคดิจิทัล. สืบค้นจาก https://ed-adm.buu.ac.th/
Public/backend/upload/ed-adm.buu.ac.th/document/file/document16662338 1159360600.pdf
พระปลัดสมเกียรติ อํสุธโธ, อินถา ศิริวรรณ และระวิง เรืองสังข์. (2564). การบริหารงานบุคคลในยุคดิจิทัล. บัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ วิทยาลัยสงฆ์นครสวรรค์. 9(1), 71-84.
พระมหาปริญญา เตชปญฺโญ. (2564). การบริหารงานบุคคลในยุคดิจิทัล. วารสารการสอนสังคมศึกษา. 3(2), 185-195.
พัชรียา มัทธนัง. (2566). แนวทางการพัฒนาการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 (Unpublished Master’s thesis). มหาวิทยาลัยรังสิต, ปทุมธานี.
มลฤดี เพ็งสง่า และมัทนา วังถนอมศักดิ์. (2566). การบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ. 24(2), 162-175.
วิชญะ น้อยมาลา. (2564). ทักษะจำเป็นของการทำงานในศตวรรษที่ 21. วารสารวิชาการรัตนบุศย์. 3(1). 45-57.
ศรัญญา สตานิคม และวิเชียร รู้ยืนยง. (2566). ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการบริหารงานทั่วไปในยุคดิจิทัลของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 3. Journal of Buddhist Philosophy Evolved. 7(2), 59-69.
สุนทรีย์ วรรณไพเราะ และฑัยศิกานต์ญา เบณติยานนท์. (2566). แนวทางการบริหารจัดการสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารสหวิทยาการมนุษย์และสังคมศาสตร์, 6(6), 3278-3293.
อาทิตย์ พิมพ์โคตร และศิริรัตน์ ทองมีศรี. (2566). แนวทางการบริหารงานวิชาการในยุคดิจิทัลให้มีประสิทธิภาพของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดชลบุรี. Journal of Modern Learning Development. 8(3), 250-269.
Creswell, J.W. (2015). A Concise Introduction to Mixed Methods Research.SAGE.
Journals, Q. (2021). Role of Human Resource Management in Education. Journal of Research in Humanities and Social Science. 9(11), 27-31.
Maulida, B. Z. A., Sakina, E., Aulia, L., Adawiyah, R., Hidayat, W. & Rohini, R.. (2025). The Role of Socialization in improving the Quality of Education in Digital Age. Socio-Economic and Humanistic Aspects for Township and Industry. 3(1), 59-65.
Qurtubi, Ahmad. (2024). Transforming Education Management in the Digital Age: Strategic Innovation to Improve Education Quality and Efficiency. Jurnal of Pedagogi: Jurnal Pendidikan. 1(6), 156-166.
