Personnel Administration Based on the Four Principles of Wisdom (Vuddhi-Dhamma) of School Administrators under the Khon Kaen Primary Educational Service Area Office 5
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aimed to examine the current state of personnel administration among school administrators within the Khon Kaen Primary Educational Service Area Office 5 and to propose guidelines for personnel administration based on the Four Principles of Wisdom (Vuddhi-Dhamma 4). The study employed a mixed-methods multi-stage approach. The quantitative component collected data from 305 participants using questionnaires, while the qualitative component collected data from nine key informants through interviews. Quantitative data were analyzed using basic statistics, and qualitative data were analyzed through content analysis. The research results were as follows: 1. Personnel administration of school administrators under the Khon Kaen Primary Educational Service Area Office 5, overall and across all aspects, was at a high level. Ranked from highest to lowest were: personnel retention based on the Four Principles of Wisdom; personnel development; personnel planning; personnel recruitment; and dismissal from work, according to the Vuddhi-Dhamma 4. 2. The guidelines for personnel administration based on the Four Principles of Wisdom indicate that if administrators apply these principles—such as having faith in goodness, listening to knowledgeable individuals, using wisdom in decision-making, and adhering to proper social norms—personnel administration in schools will become more effective, foster trust, and contribute to sustainable improvement in educational quality in the long term.
Keywords: Personnel Management, Vuddhi-Dhamma 4, School Administrator
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). คู่มือการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). คู่มือการบริหารโรงเรียนขั้นพื้นฐาน. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร: ดวงกมลสมัย.
พระครูพิศาลปริยัตยานุกุล อนันต์ วัฑฒโน. (2561). แนวทางการบริหารงานบุคคลตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาเขตบางขุนเทียน สังกัดกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุหลงกรณราชวิทยาลัย.
พระครูวินัยธรวรวุฒิ เตชธมฺโม เฮียงเหี่ย และคณะ. (2566). การวิจัยแบบผสมผสานวิธีทางพุทธบริหารการศึกษา. วารสารครุศาสตร์ปัญญา, 2(2), 67-77.
พระครูวินัยธรวรวุฒิ เตชธมฺโม เฮียงเหี่ย. (2564). รูปแบบการบริหารจัดการตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 7. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต. สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระธนพร คุณสมปนฺโน อาคะนิช. (2565). การบริหารงานบุคคลตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 7. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระธรรมปิฎก ป.อ. (ปยุตฺโต). (2546). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. พิมพ์ครั้งที่ 13. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์บริษัทอาร์ เอส พริ้นติ้งแมส โปรดักส์ จํากัด.
พระธรรมปิฎก ป.อ. (ปยุตฺโต). (2548). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. พิมพ์ครั้งที่ 14. กรุงเทพมหานคร: บริษัท เอส.อาร์.พริ้นติ้งแมสโปรดักส์ จํากัด.
พระธรรมปิฎก ป.อ. (ปยุตฺโต). (2555). ธรรมนูญชีวิต. พิมพ์ครั้งที่ 19. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์อมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์พับลิซซิ่ง.
ศิริวรรณ เสรีรัตน์ และคณะ. (2551). นโยบายธุรกิจและการบริหารเชิงกลยุทธ์. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร: ดวงกมลสมัย.
สมพงษ์ เกษมสิน. (2551). การบริหารงานบุคคลแผนใหม่. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพมหานคร: ไทยวัฒนาพานิช.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2557). เอกสารประกอบการศึกษาด้วยตนเอง หลักสูตร ผู้ช่วยผู้บริหารสถานศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครู. (2556). มาตรฐานการกำหนดตำแหน่งข้าราชการครู. พิมพ์ครังที่ 2. กรุงเทพมหานคร: สํานักคณะกรรมการข้าราชการครู.
สำนักงานรับรองมาตรฐานและการประเมินคุณภาพการศึกษา. (2554). คู่มือการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม พ.ศ.2554-2558 ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานรับรองมาตรฐานและการประเมินคุณภาพการศึกษา องค์การมหาชน.
สุนันทา เลาหนันท์. (2551). การบริหารทรัพยากรมนุษย์. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา.
Blank. E.B.. (2001). A Model Job Description for Personnel Administrator position in North Carolina Public School System. North Carolina the University of North Carolina at Greensboro.
Flippo, Edwin B. (1984). Principle of Personnel. Management. New York: McGraw Hill.
Krejcie. R. V. & Morgan. D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement. 30(3), 607-610.
William B. Castetter. (2006). The Personnel Function in Education Administration. 2nd. ed.. New York: McGraw-Hill.
