การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมความสามารถ ในการสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 The development of science learning activities to promote the creating invention ability of grade 5 students under the epidemic situation of the Coronavirus Disease 2019

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่ส่งเสริมความสามารถในการสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์ และเพื่อศึกษาความสามารถในการสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์ ของนักเรียน     ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านหนองไข่นก จำนวน 23 คน โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง จำแนกได้เป็น 2 กลุ่ม คือ นักเรียนที่สามารถเรียนออนไลน์ได้ จำนวน 13 คน และไม่สามารถเรียนออนไลน์ได้ จำนวน 10 คน ซึ่งได้จัดการเรียนการสอนแบบ On hand เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกแบบบูรณาการ และ แบบประเมินความสามารถในการสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย และร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า กิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ที่ส่งเสริมความสามารถในการสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์ของนักเรียน       ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ประกอบด้วย 4 ขั้นตอน คือ 1) ขั้นกระตุ้นความสนใจ 2) ขั้นแสวงหาความรู้และทดลองทำ 3) ขั้นนำเสนอผลงาน และ 4) ขั้นสรุปและสะท้อนสิ่งที่เรียนรู้ และนักเรียนที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบ Online มีความสามารถในการสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์อยู่ในระดับสูง ส่วนนักเรียนที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ On hand มีความสามารถในการสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์อยู่ในระดับปานกลาง