The development of a skill set on drawing the background short story cartoon creation For students in grade 7, Narinukul School Under the Office of Ubon Ratchathani Secondary Educational Service Area, Amnat Charoen
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aimed to: 1) develop a skill training package on background drawing in the short comic creation course for Grade 7 students to meet the efficiency criterion of 75/75, and 2) compare students’ learning achievement before and after using the background drawing skill training package. The sample consisted of 40 Grade 7/8 students in the second semester, selected through cluster random sampling. The research instruments included the skill training package on background drawing and a learning achievement test administered before and after the instruction. The findings revealed that: 1) the training package had an efficiency score of 76.83/79.75, which met the standard criterion of 75/75; and 2) the students’ mean pre-test score was 4.90 (SD = 1.30), while the mean post-test score was 7.98 (SD = 1.62). The post-test score was significantly higher than the pre-test at the .05 significance level.
Downloads
Article Details
References
กฤษฏิ์พัสวี ธามธนศักดิ์. (2565). การพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง การระบายสีชอล์คน้ำมัน เพื่อส่งเสริมทักษะการไล่น้ำหนักตามวงจรสี นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. Journal of Modern Learning Development, 7(9), 312-326.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ.
กิตติพันธ์ อุดมเศรษฐ์.(2565). การเขียนรายงานการวิจัยในชั้นเรียน. https://shorturl.asia/DqwiU.
เจวรี ศรีจันไชย. (2566). การพัฒนาชุดฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์โดยการเรียนรู้แบบโครงงานร่วมกับ
เทคนิค STAD ที่เสริมสร้างการคิดวิเคราะห์พฤติกรรมความร่วมมือและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. ปริญญานิพนธ์การศึกษาหลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการวิจัยและพัฒนาการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
พิชญดา ไชยดี และ จักรพงษ์ แพทย์หลักฟ้า. (2565). การพัฒนาทักษะการวาดการ์ตูนคนโดยใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสายน้ำทิพย์. Journal of Roi Kaensarn Academi, 7(12), 160-176.
วริษา วรรณวิจิตกุล และ อินทิรา พรมพันธุ์. (2562). การพัฒนาชุดกิจกรรมการสอนโปรแกรมวาดภาพระบายสีเพื่อส่งเสริมทักษะการสร้างสรรค์ศิลปะด้วยคอมพิวเตอร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. Humanities, Social Sciences, and Arts, 12(5), 847-864.
สํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 -2579 สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (พิมพ์ครั้งที่ 2). สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
อนุชิต ศรีสุวรรณ์ และ จุมพล ราชวิจิตร. (2553). ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนศิลปะเรื่อง การวาดภาพระบายสีโดยใช้แบบฝึกทักษะ ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนดอนตาลวิทยา อําเภอดอนตาล จังหวัดมุกดาหาร. วา ร ส า ร ศึ ก ษ า ศ า ส ต ร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น, 4(3), 123-129.
