พฤติกรรมการเรียนของนักศึกษาที่มีต่อชุดการเรียนออนไลน์ด้วยเทคโนโลยีการผลิตภาพยนตร์ ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ Thai MOOC รายวิชาการแสดงและกำกับการแสดง
คำสำคัญ:
พฤติกรรมการเรียนชุดการเรียนออนไลน์ด้วยเทคโนโลยีการผลิตภาพยนตร์, สื่อสังคมออนไลน์บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.พฤติกรรมการเรียนของนักศึกษาที่มีต่อชุดการเรียนออนไลน์ด้วยเทคโนโลยีการผลิตภาพยนตร์ ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ Thai MOOC รายวิชาการแสดงและกำกับการแสดง 2.พฤติกรรมการเรียนของนักศึกษาที่มีต่อชุดการเรียนออนไลน์ด้วยเทคโนโลยีการผลิตภาพยนตร์ ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ Thai MOOC รายวิชาการแสดงและกำกับการแสดง โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลผู้เข้าศึกษา 250 คน เพื่อสำรวจพฤติกรรมการเรียนของนักศึกษาที่มีต่อชุดการเรียนออนไลน์ด้วยเทคโนโลยีการผลิตภาพยนตร์ ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ Thai MOOC รายวิชาการแสดงและกำกับการแสดง ผลการศึกษาพบว่า พฤติกรรมการเรียนของนักศึกษาเพศหญิง มากกว่า เพศชาย
References
กิตติพร เนาว์สุวรรณ และชัยรัตน์ จุสปาโล, 2557, การเตรียมความพร้อม การจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศในสถานศึกษาเพื่อการเข้าสู่ ประชาคมอาเซียน, วารสารมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. 6(2), 156- 168.
ชมพูนุท เมฆเมืองทองและศิริประภา แสงจิตร, 2561, การพัฒนาสื่อใหม่เพื่อการประชาสัมพันธ์สาขาภาษาไทยเพื่อการสื่อสารด้วยสื่อสังคมออนไลน์, วารสารวิชาการการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม. 5(2), 200-209
ณัฐพล ปัญญโสภณ, 2552, การแสดง, สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.
นพมาศ แววหงส์, 2550, ปริทัศน์ศิลปะการละคร. โครงการเผยแพร่ผลงานวิชาการ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กรุงเทพมหานคร.
บุบผา เมฆศรีทองคำ, และขจรจิต บุนนาค, 2557, พฤติกรรมการบริโภคข่าวผ่านสื่อเฟซบุ๊คของคนต่างวัยในสังคมไทย,วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์, 8(3), 230-247.
American Press Institute, 2018, How American describe their news consumption behaviors, Media Insight Project. Retrieved from https://www.americanpressinstitute.org/publications/reports/survey-research/Americans-news-consumption/
Behrman, J., & Birdsall, N., 1988, The reward for good timing: Cohort effects and earnings functions for Brazilian males, The Review of Economics and Statistics, 70(1), 129-135.
Eric, M. E., 2009, Encyclopedia of communication theory, In W. L. Stephen, & A. F. Karen (Eds.), California : SAGE Publications, Inc.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2022 วารสารนวัตกรรมการเรียนรู้และเทคโนโลยี
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
จริยธรรมในการตีพิมพ์บทความ
- กองบรรณาธิการขอสงวนสิทธิ์พิจารณาบทความที่มีรูปแบบและคุณสมบัติที่ครบถ้วนตามข้อกำหนดเท่านั้น หากบทความนั้นไม่ตรงตามข้อกำหนด กองบรรณาธิการฯ มีสิทธิ์ในการปฏิเสธลงตีพิมพ์
- ในการขอหนังสือตอบรับการตีพิมพ์ กองบรรณาธิการฯจะออกให้ในกรณีที่บทความนั้นพร้อมที่จะลงตีพิมพ์โดยไม่มีเงื่อนไขเท่านั้น
- การพิจารณาบทความ (Peer review) ของวารสารนวัตกรรมการเรียนรู้และเทคโนโลยีถือเป็นที่สิ้นสุด ผลงานวิชาการอาจไม่ได้ลงตีพิมพ์ในเล่มที่กำหนดไว้จนกว่าจะผ่านการพิจารณาบทความ (Peer Review) และพร้อมจะลงตีพิมพ์เผยแพร่แล้วเท่านั้น
- งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับจริยธรรมของการวิจัยในมนุษย์และสัตว์จะต้องผ่านการประเมินโดยกรรมการจริยธรรมของต้นสังกัด
- บทความที่ส่งมาต้องไม่เคยเผยแพร่ในสิ่งพิมพ์อื่นใดมาก่อน และต้องไม่อยู่ในระหว่างการพิจารณาของวารสารอื่น บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร JLIT
