การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับนิทรรศการเพื่อส่งเสริมการรับรู้ เรื่องการถ่ายภาพเพื่อการโฆษณาสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี
คำสำคัญ:
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์, นิทรรศการ, การรับรู้, การถ่ายภาพเพื่อการโฆษณาบทคัดย่อ
งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อสำรวจความต้องการของกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อการพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับนิทรรศการเพื่อส่งเสริมการรับรู้เรื่องการถ่ายภาพเพื่อการโฆษณาสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี 2) เพื่อพัฒนาและประเมินคุณภาพหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับนิทรรศการเรื่องการถ่ายภาพเพื่อการโฆษณา 3) เพื่อเปรียบเทียบการรับรู้ของกลุ่มตัวอย่างก่อนและหลังชมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับนิทรรศการเพื่อส่งเสริมการรับรู้เรื่องการถ่ายภาพเพื่อการโฆษณา และ 4) เพื่อประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับนิทรรศการเพื่อส่งเสริมการรับรู้เรื่องการถ่ายภาพเพื่อการโฆษณาของกลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 3 ในรายวิชา ETM 344 การถ่ายภาพขั้นสูงเพื่องานโฆษณา สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี ที่ลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา จำนวน 30 คน ที่ได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย จากผู้เข้าชมนิทรรศการและหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่พัฒนาขึ้น ผลการวิจัยพบดังนี้ ผลการสำรวจความต้องการในการพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับนิทรรศการเพื่อส่งเสริมการรับรู้เรื่องการถ่ายภาพเพื่อการโฆษณา พบว่าอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.76, S.D. = 0.51) คุณภาพด้านเนื้อหา อยู่ในระดับดี ( = 4.30, S.D. = 0.47) คุณภาพด้านสื่อการนำเสนออยู่ในระดับดี ( = 4.42, S.D. = 0.40) ผลการรับรู้ของกลุ่มตัวอย่างหลังชมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับนิทรรศการสูงกว่าก่อนชมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และความพึงพอใจต่อการพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับนิทรรศการเพื่อส่งเสริมการรับรู้เรื่องการถ่ายภาพเพื่อการโฆษณาของกลุ่มตัวอย่างอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.93, S.D. = 0.26) สรุปได้ว่า ผลการพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับนิทรรศการเพื่อส่งเสริมการรับรู้ เรื่องการถ่ายภาพเพื่อการโฆษณา สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี ที่พัฒนาขึ้นนั้นมีคุณภาพและสามารถนำไปใช้ได้จริง
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ, พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ปี 2562 แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 4 (พ.ศ.2562)., [ระบบออนไลน์], แหล่งที่มา https://www.moe.go.th/wp-content/uploads/2022/01/MOE-Authority.pdf, เข้าดูเมื่อวันที่ 16/07/2567.
เอกชัย รักประยูร. (2556). การสร้างสื่อมัลติมีเดียโดยใช้ กระบวนการสอนแบบซินเนคติกส์ (Synectics) ผ่านเครื่องข่ายสังคม เรื่อง การถ่ายภาพเพื่อการโฆษณา สำหรับนักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยอาชีวศึกษาธนบุรี, วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์ อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการเรียนรู้และสื่อสารมวลชน คณะครุศาสตร์ อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, หน้า 32.
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์, วาสารวิทยาบริการ, ฉบับที่ 13 ปีที่ 1 (มกราคม - เมษายน 2545) มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, หน้า 1-14.
นิตยา ฉัตรเมืองปัก. (2552). การจัดนิทรรศการ., [ระบบออนไลน์], แหล่งที่มา http:/kroobannok.com/blog/6709,เข้าดูเมื่อวันที่ 14/07/2567.
หลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาและสื่อสารมวลชน, [ระบบออนไลน์], แหล่งที่มา https://www.fiet.kmutt.ac.th/home4/education/curriculum-exhibition/bachelor/ect-b.html, เข้าดูเมื่อวันที่ 16/07/2567.
Kurt,S. (2017). ADDIE Model: Instructional Design, [ระบบออนไลน์], แหล่งที่มา https://educationaltechnology.net/the-addie-model-instructional-design/, เข้าดูเมื่อวันที่ 15/07/2567.
สำนักทะเบียนและวัดผล มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, (2566). ตารางเรียนรวม แยกตามภาควิชา ภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2566 ระดับปริญญาตรี, [ระบบออนไลน์], http://regis.kmutt.ac.th/service/schedule_tb/table162/all/ETM-2.pdf เข้าดูเมื่อวันที่ 15/07/2567.
ชูศรี วงศ์รัตนะ. (2550). เทคนิคการใช้สถิติเพื่องานวิจัย,พิมพ์ครั้งที่ 10, บริษัทไทเนรมิกิจอินเตอร์ โปรแกรสซิฟ.
วิบูลย์ จุง (2556). Maslow’s Hierarchical Theory of Motivation, [ระบบออนไลน์], แหล่งที่มา https://www.bloggang.com/mainblog.php?id=wbj&month=07-12-2007&group=29&gblog=3, เข้าดูเมื่อวันที่ 14/07/2567.
Peekaew,N. , Princhankol.P., and Thamwipat,K . (2020) .The Development of Electronic Book with QR Code Technology and Interactive Exhibition Entitled “Media Literacy” for Undergraduate Students. Review of European Studies . Vol.12 .No. 2 , June 2020. pp.55-63. DOI:10.5539/res.v12n2p55.
สุทิน โรจน์ประเสริฐ (2552). การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เทคนิคการถ่ายภาพโฆษณา :กรณีศึกษามหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ (รายงานการวิจัย), มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์, กรุงเทพมหานคร, หน้า ก.
ภัทราวดี ธงงาม, 2559, “การออกแบบนิทรรศการการเรียนรู้อย่างมีปฏิสัมพันธ์ แนวทางเพื่อส่งเสริมการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษด้วยตนเองในพื้นที่สาธารณะ”, วารสารวิชาการคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ปีที่ 15, ฉบับที่ 1, หน้า 21.
ดวงฤดี ราษีบุษย์ (2556). กรวยประสบการณ์ของเอ็ดการ์ เดล, [ระบบออนไลน์], แหล่งที่มา https://www.gotoknow.org/posts/42824, เข้าดูเมื่อวันที่ 14/07/2567.
ปรเมษฐ์ ศรีทาสังข์ และคณะ (2557), จิตวิทยาสาหรับครู , [ระบบออนไลน์], แหล่งที่มา https://sites.google. com/site/group1class52557/6-khna-phu-cad-tha เข้าดูเมื่อวันที่ 15/07/2567.
Kaewsomnues,A., Jirachai,P., and Thamwipat,K . (2023). The Development of an E-exhibition in Conjunction with a Game-based Learning Communication Activity. Science, Engineering and Health Studies (SEHS) . vol ,17 ,2023 . pp.1-11. https://doi.org/10.69598/sehs.17.23040014.
พรปภัสสร ปริญชาญกล กุลธิดา ธรรมวิภัชน์ ปณิตา ปวงงาม และธิดาพร จันทร์หอม, 2564, การพัฒนาชุดสื่ออิเล็กทรอนิกส์แบบผสานเทคโนโลยีคิวอาร์โค้ดร่วมกับชุดสื่อนิทรรศการศูนย์ EESH เรื่อง “40 วิธี How to be KMUTT Green Nudges, Journal of Science and Technology, Southeast Bangkok College, Vol.1, No.2 (พฤษภาคม-สิงหาคม 2564), หน้า 66-79.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 วารสารนวัตกรรมการเรียนรู้และเทคโนโลยี

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
จริยธรรมในการตีพิมพ์บทความ
- กองบรรณาธิการขอสงวนสิทธิ์พิจารณาบทความที่มีรูปแบบและคุณสมบัติที่ครบถ้วนตามข้อกำหนดเท่านั้น หากบทความนั้นไม่ตรงตามข้อกำหนด กองบรรณาธิการฯ มีสิทธิ์ในการปฏิเสธลงตีพิมพ์
- ในการขอหนังสือตอบรับการตีพิมพ์ กองบรรณาธิการฯจะออกให้ในกรณีที่บทความนั้นพร้อมที่จะลงตีพิมพ์โดยไม่มีเงื่อนไขเท่านั้น
- การพิจารณาบทความ (Peer review) ของวารสารนวัตกรรมการเรียนรู้และเทคโนโลยีถือเป็นที่สิ้นสุด ผลงานวิชาการอาจไม่ได้ลงตีพิมพ์ในเล่มที่กำหนดไว้จนกว่าจะผ่านการพิจารณาบทความ (Peer Review) และพร้อมจะลงตีพิมพ์เผยแพร่แล้วเท่านั้น
- งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับจริยธรรมของการวิจัยในมนุษย์และสัตว์จะต้องผ่านการประเมินโดยกรรมการจริยธรรมของต้นสังกัด
- บทความที่ส่งมาต้องไม่เคยเผยแพร่ในสิ่งพิมพ์อื่นใดมาก่อน และต้องไม่อยู่ในระหว่างการพิจารณาของวารสารอื่น บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร JLIT