The Effects of Using Multimedia Together Integrated with Learning Activities on Miracle of the Qur’an towards Leaning Achievement on al-Tafsir for Intermediate Islamic Studies, Year 1
Keywords:
Multimedia, integrated learning activities, Miracle of the QuranAbstract
The management of learning today is separated between the Quran and science. The Quran and science teachers do not use teaching materials in the management of learning which makes the students unable to get the essence of knowledge. This research is quantitative research which aimed 1) to develop and find the efficiency of multimedia before and after learning by using the integrated learning management on al-Tafsir and science. 2) to compare the learning achievement 3) to assess the students' satisfaction. The target group were 40 students of Islamic studies stage students, year 1. The tools used in this research were 1) multimedia for integrated learning 2) the achievement test 3) the satisfaction questionnaire. Statistics used in this research were average, percentage and t-test deviation. The research results were as follow: 1) The effectiveness of the multimedia which was higher than the specified criteria 80/80. 2) The learning achievement of Islamic studies was significantly higher than before studying at 0.05 level, and 3) The students' satisfaction was at a high level.
References
ชัชชนันท์ ตระกูลอยู่สบาย. (2558). การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ เรื่อง ระบบนิเวศชายเลน อุทยานสิ่งแวดล้อมนานาชาติสิรินธร. ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิสาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา ภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ซูไฮมี ลาเตะ. (2557). การพัฒนาหน่วยการรียนรู้บูรณาการอิสลามศึกษาสาระอัด อากีดะห์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามหลักสูตรอิสลามศึกษา พุทธศักราช 2551 กับวิชาวิทยาศสตร์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกขาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. ครุศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาการสอนอิสลาม มหาวิทลัยราชภัฎยะลา.
ทิศนา แขมมณี และคณะ. (2548). รูปแบบการเรียนการสอน: ทางเลือกที่หลากหลาย. กรุงเทพฯ: ด่านสุทธาการพิมพ์.
พัชราวลัย จีนอนงค์. (2558). การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ เรื่อง ผ้าขาวม้าร้อยสี สําหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2. ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
รักษ์สุดา สุทธิวงษ์ และคณะ. (2559). ความพึงพอใจของประชาชนต่อการให้บริการขององค์การบริหารส่วน ตำบลโคกสี อําเภอเมืองขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น. หลักสูตรปริญญา รัฐศาสตรบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์การปกครอง มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
วิเศษ ชิณวงศ์. (2541). การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ. วารสารวิชาการ, 4(10): 27-32.
สิริพัชร์ เจษฎาวิโรจน์. (2546). การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ. กรุงเทพฯ: บุ๊คพอยท์.
สุวิทย์ มูลคำ. (2547). กลยุทธ์การสอนคิดบูรณาการ. กรุงเทพฯ: ดวงกมลสมัย.
อิบรอฮีม ณรงค์รักษาเขต. (2558). ปรัชญาการศึกษาอิสลาม. สงขลา: บรรลือการพิมพ์.
