ผลการใช้สื่อมัลติมีเดียร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการเรื่อง มหัศจรรย์อัลกุรอาน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาอรรถาธิบายอัลกุรอาน สำหรับนักเรียนชั้นอิสลามศึกษาตอนกลางปีที่ 1
คำสำคัญ:
สื่อมัลติมีเดีย, กิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ, มหัศจรรย์อัลกุรอานบทคัดย่อ
การจัดการเรียนรู้ในทุกวันนี้เป็นแบบแยกส่วนกันระหว่างอัลกุรอานกับวิทยาศาสตร์ไม่มีการ บูรณาการอัลกุรอานกับวิทยาศาสตร์ ครูไม่ใช้สื่อการสอนในการจัดการเรียนรู้ทำให้นักเรียนไม่สามารถเข้าถึงแก่นแท้ของความรู้ได้ วิจัยเรื่องนี้เป็นวิจัยเชิงปริมาณ ซึ่งมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของสื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้แบบบูรณาการอัลกุรอานกับวิทยาศาสตร์ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาอรรถาธิบายอัลกุรอานของนักเรียนที่ใช้สื่อมัลติมีเดียร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ และ 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อสื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้แบบบูรณาการของผู้เรียนชั้นอิสลามศึกษาตอนกลางปีที่ 1/1 จำนวน 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1) สื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้แบบบูรณาการ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 3) แบบประเมินความพึงใจ สถิติที่ใช้ในคือ 1) ค่าเฉลี่ย 2) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ 3) การทดสอบค่า t-test ผลการวิจัยพบว่า 1) ประสิทธิภาพของสื่อมัลติมีเดียที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ 0.05 และ 3) ความพึงพอใจของผู้เรียนอยู่ในระดับมาก
เอกสารอ้างอิง
ชัชชนันท์ ตระกูลอยู่สบาย. (2558). การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ เรื่อง ระบบนิเวศชายเลน อุทยานสิ่งแวดล้อมนานาชาติสิรินธร. ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิสาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา ภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ซูไฮมี ลาเตะ. (2557). การพัฒนาหน่วยการรียนรู้บูรณาการอิสลามศึกษาสาระอัด อากีดะห์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามหลักสูตรอิสลามศึกษา พุทธศักราช 2551 กับวิชาวิทยาศสตร์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกขาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. ครุศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาการสอนอิสลาม มหาวิทลัยราชภัฎยะลา.
ทิศนา แขมมณี และคณะ. (2548). รูปแบบการเรียนการสอน: ทางเลือกที่หลากหลาย. กรุงเทพฯ: ด่านสุทธาการพิมพ์.
พัชราวลัย จีนอนงค์. (2558). การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ เรื่อง ผ้าขาวม้าร้อยสี สําหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2. ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
รักษ์สุดา สุทธิวงษ์ และคณะ. (2559). ความพึงพอใจของประชาชนต่อการให้บริการขององค์การบริหารส่วน ตำบลโคกสี อําเภอเมืองขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น. หลักสูตรปริญญา รัฐศาสตรบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์การปกครอง มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
วิเศษ ชิณวงศ์. (2541). การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ. วารสารวิชาการ, 4(10): 27-32.
สิริพัชร์ เจษฎาวิโรจน์. (2546). การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ. กรุงเทพฯ: บุ๊คพอยท์.
สุวิทย์ มูลคำ. (2547). กลยุทธ์การสอนคิดบูรณาการ. กรุงเทพฯ: ดวงกมลสมัย.
อิบรอฮีม ณรงค์รักษาเขต. (2558). ปรัชญาการศึกษาอิสลาม. สงขลา: บรรลือการพิมพ์.
