สภาพการจัดการเรียนการสอนและความร่วมมือของสถานศึกษาอาชีวศึกษากับ สถานประกอบการในพื้นที่คลัสเตอร์อุตสาหกรรมยานยนต์และชิ้นส่วน

บทคัดย่อ

        คลัสเตอร์อุตสาหกรรมยานยนต์และชิ้นส่วนเป็นหนึ่งในนโยบายการพัฒนาประเทศที่จะวางรากฐานการผลิตชิ้นส่วนรถยนต์ที่เข้มแข็ง สถานศึกษาและสถานประกอบการจึงควรมีกิจกรรมทางการศึกษาที่สะท้อนถึงการเตรียมและผลิตกำลังคนให้ตรงตามความต้องการของตลาดแรงงานร่วมกันถือเป็นสิ่งสำคัญ การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนของสถานศึกษาที่เปิดสอนในประเภทวิชาอุตสาหกรรมและสาขาที่เกี่ยวข้องในกลุ่มอาชีพด้านการขนส่งและยานยนต์ 2) ศึกษาความร่วมมือของสถานศึกษากับสถานประกอบการในภาคอุตสาหกรรมและบริการในพื้นที่คลัสเตอร์อุตสาหกรรมยานยนต์และชิ้นส่วน ใน 7 จังหวัด ตามนโนยายของสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการลงทุน ใช้รูปแบบการวิจัยเชิงพรรณนา ประชากรที่ให้ข้อมูลได้แก่  1) สถานศึกษาในสังกัด สอศ. จำนวน 47 แห่ง และ 2) สถานประกอบการที่เป็นสมาชิกของสมาคมอุตสาหกรรมยานยนต์ไทย จำนวน 37 แห่ง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าสถิติเชิงพรรณา และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการศึกษา พบว่า สถานศึกษาอาชีวศึกษาที่ตั้งอยู่ในเขตคลัสเตอร์อุตสาหกรรมและชิ้นส่วนจำนวน 47 แห่ง จัดการเรียนการสอนในประเภทวิชาอุตสาหกรรมและสาขาที่เกี่ยวข้องในกลุ่มอาชีพด้านการขนส่งและยานยนต์ จำนวน 39 แห่ง เมื่อพิจารณานโยบายคลัสเตอร์อุตสาหกรรมยานยนต์และชิ้นส่วนยานยนต์ของรัฐบาล พบว่า การจัดการเรียนการสอนยังไม่ครอบคลุม ในส่วนงานอาชีพที่ภาคอุตสาหกรรมต้องการสถานศึกษาและสถานประกอบการมีความร่วมมือในการจัดการเรียนการสอนร่วมกันเพียงแค่ในระดับการประสานงาน (Coordinating) เท่านั้น ซึ่งยากต่อผลสำเร็จของความร่วมมือในการดำเนินกิจกรรมต่างๆที่จะเกิดขึ้นร่วมกัน