The The Relationship between Innovative Leadership of School Administrators and Teachers' Educational Practices under Phayao Primary Educational Service Area 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were: 1) to study the innovative leadership of school administrators under the Phayao Primary Educational Service Area Office 1; 2) to study the teachers' educational practices under Phayao Primary Educational Service Area Office 1, and 3) to study the relationship between innovative leadership of school administrators and teachers' educational practices under Phayao Primary Educational Service Area 1. The 242 samples were from the Stratified Random Sampling. The tool used in this research was a 5 level of questionnaire. The statistics for data analysis consisted of percentage, average (mean), standard deviation and Pearson's “Coefficient Analysis”.The results of the research found that: 1) the level of innovative leadership of school administrators under the Phayao Primary Educational Service Area Office 1 was at a good level, 2) Overall, the levels of teachers' educational practices under Phayao Primary Educational Service Area Office 1 were satisfactory, and 3) the positive relationship between innovative leadership of school administrators and teachers' educational practices under Phayao Primary Educational Service Area 1 was at the .01 level.
Downloads
Article Details
References
โกศล ภูศรี. (2564). กลยุทธ์การพัฒนาความเป็นนวัตกรของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัด
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน [วิทยานิพนธ์ปริญญาโท, มหาวิทยาลัย
มหาสารคาม]. ฐานข้อมูลงานวิจัย (ThaiLis).
จีราภา ประพันธ์พัฒน์. (2560). การศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาตาม
ความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี [วิทยานิพนธ์ปริญญาโท,
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี]. ฐานข้อมูลงานวิจัย (ThaiLis).
ทิพย์สุคนธ์ สมรูป. (2566). บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในวิถีปกติใหม่ที่ส่งผลต่อครูนักนวัตกรสังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาหนองคาย. วารสารบัณฑิตวิจัยมหาวิทยาลัย
ราชภัฏเชียงใหม่, 14(2), 115-128.
ธัญญวรรณ บุญมณี. (2565). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษากับ
ความเป็นนวัตกรทางการศึกษาของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษา เขต 13.
วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 7(2), 365-378.
ธีระ รุญเจริญ. (2553). ความเป็นมืออาชีพในการจัดและบริหารการศึกษายุคปฏิรูปการศึกษา
(ฉบับปรับปรุง). ข้าวฟ้าง.
นเรศ ล้ำเลิศวัฒนา. (2566). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหาร
สถานศึกษากับประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มัธยมศึกษาแพร่. วารสารศึกษาศาสตร์, 10(1), 53-61.
นวพร ชลารักษ์. (2564). องค์ประกอบความเป็นครูนักนวัตกรในการศึกษายุคดิจิทัลเพื่อการพัฒนา
ท้องถิ่นอย่างยั่งยืน. วารสารวิจัยราชภัฏเชียงใหม่, 22(3), 94-108.
นฤมนต์ ไชยเพ็ชร. (2562). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารโรงเรียนบางขุนเทียนศึกษา เขต
บางขุนเทียน สังกัดกรุงเทพมหานคร. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 11(44), 112-122.
เบญจมาศ ขวาไทย. (2565). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาตามความ
คิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2.
วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 10(39),
-215.
ประกาย ลครราช. (2566). ทักษะภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความเป็นนวัตกรของครู
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2. สิกขาวารสารศึกษาศาสตร์,
(2), 104-115.
พยัต วุฒิรงค์. (2555). การจัดการนวัตกรรม: จากแนวคิดสู่การปฏิบัติที่เป็นเลิศ.
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วสันต์ สุทธาวาศ. (2558). การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างศักยภาพความเป็นนวัตกรการศึกษา
[วิทยานิพนธ์ปริญญาเอก, มหาวิทยาลัยศิลปากร]. DSpace at Silpakorn University.
http://ithesis-ir.su.ac.th/dspace/handle/123456789/211
สรวิชญ์ สหพิบูลย์ชัย. (2559). อิทธิพลของความฉลาดทางอารมณ์ ความสามารถในการเผชิญและฝ่าฟัน
อุปสรรคที่มีต่อคุณลักษณะการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักศึกษาการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัยในกรุงเทพมหานคร [วิทยานิพนธ์ปริญญาโท, จุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย]. ฐานข้อมูลงานวิจัย (ThaiLis).
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี.
http://nscr.nesdc.go.th/wp-content/uploads/2023/06/NS_PlanOct2018.pdf.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1. (2566). รายงานสารสนเทศ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1. https://www.pyo1.go.th/site/
Best, J.W. (1981). Research in Education. Prentice – Hall.
