เผยแพร่แล้ว: 2024-12-26

ฉบับเต็ม

PDF

บทความวิชาการ

3-ACTIVE: แนวทางการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21

วิไล ธรรมวาจา, สมศิริ สิงห์ลพ

1-13

PDF

บทความวิจัย

อิทธิพลของกรอบความคิดแบบเติบโตที่มีผลต่อความภักดีของพนักงาน และความสัมพันธ์ต่อความสำเร็จในงาน ในกลุ่มคนเจนเนอเรชันวายและเจนเนอเรชันซี

จรัมพร โห้ลำยอง, พัจนันท์ ศิริรัตน์มงคล, วรรณี หุตะแพทย์

14-33

PDF

กองทุนบัยตุลมาล: ตัวแบบกลไกการจัดการหนี้สินนอกระบบในชุมชน

อนุวัตร วอลี, มุฮัมมัดดาวูด บิลร่าหมาน, อิฟฟะห์ มะเกะ, นาซูฮา บุญญามีน, มะดาโอะ ปูเตะ, อานัส สามอ, ตุลา บินล่าเต๊ะ, อับดุรรอฮ์มาน จะปะกิยา, อิบตีซัม หะมะ, มะฟายซู เจ๊ะแว

34-49

PDF

ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เสริมด้วยการใช้แผนผังความคิด ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ภาวิณี สุวรักษ์, ชาติชาย ม่วงปฐม

50-62

PDF

การใช้เทคนิคสแคฟโฟลดิงเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ เพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

เพ็ญพร จูมสวัสดิ์, Napasup Lerdpreedakorn

63-79

PDF

องค์ประกอบและแนวทางการบริหารสู่การเป็นองค์กรแห่งความสุข ของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ณัฐกมล ฝีปากเพราะ, โสภา อำนวยรัตน์, สันติ บูรณะชาติ, น้ำฝน กันมา

80-91

PDF

การฝึกอบรมกลยุทธ์การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาจีน ที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศผ่านแอปพลิเคชันมือถือ

Panpan Cao, Suwaree Yordchim, Suphat Sukamolson, Sarada Jarupan

92-109

PDF

การใช้กลยุทธ์การสอนแบบแลกเปลี่ยนบทบาทเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่านภาษาอังกฤษ เพื่อความเข้าใจของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพปี 1

Atichat Uppaphong, Worawoot Tutwisoot

110-121

PDF