The Political Leader in Democratic System According to Buddhism
Keywords:
Political Leaders, Democracy, BuddhismAbstract
The purpose of this research were: 1) to Analyze the general conditions of political leaders in a democratic regime according to Buddhist principles, 2) to analyze factors that help in promoting political leaders in a democracy according to Buddhist principles, and 3) to create a body of knowledge about political leaders in a democratic system following Buddhist principles. This research is qualitative research by collecting document data In-depth interviews with 25 persons and a group discussion stage from 10 persons. Research tools include interview and from data analysis using descriptive methods.
The research results found that:
1. The general condition of political leaders in a democratic regime according to Buddhism should have the following characteristics: 1) Self-management, namely physical, verbal, and mental (thought) such as having good human relations, being patient, alert, active, sacrificing, calm, not arrogant, not abusing one's power, using constructive speech, being fair, honest, free from bias, being loyal to the organization, and having a broad vision. 2) People management, namely allocating people appropriately to their knowledge and abilities through the process of recruiting and selecting personnel, assigning personnel to work, maintaining personnel, developing personnel, and evaluating work performance. 3) Work administration, managing efficiency through work performance with speed, accuracy, knowledge, experience, and creativity.
2. Factors that help promote political leaders in a democracy According to the Buddhist guidelines, 1) Papanikkadhamma principles (self-management), including having vision, having skills in work and having communication skills. 2) The 4 principles of Sangha Vatthu (managing people), including sacrifice for the public, use of speech in a creative way, sincerely volunteering to help others and neutrality 3) The 4 principles of Iddhipada (Administration) including love for work, perseverance determination, concentration focus and responsibility and having wisdom and reason.
3. The knowledge gained from the research is called the SPA Model, which consists of S (Self Management), P (People Management), and A (Administration).
References
ก๊ก ดอนสำราญ. (2562). จริยธรรมที่เหมาะสมกับคนในสังคม. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี, 7(2), 1-10.
กรุงเทพธุรกิจออนไลน์. (2564). 10 เรื่องสำคัญวันอภิวัฒน์สยาม 24 มิถุนายน 2475. เข้าถึงได้จาก https://www.bangkokbiznews.com/social/945064 (สืบค้นเมื่อ 1 สิงหาคม 2567).
เกรียงไกร บุญมั่ง และขวัญฟ้า ศรีประพันธ์. (2565). การสื่อสารภาพลักษณ์ทางการเมืองผ่านสื่อสังคมออนไลน์ของนักการเมืองไทย. วารสารการสื่อสารมวลชน คณะการสื่อสารมวลชน, 10(2), 195-220.
ธนภรณ์ พรรณราย. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากรองค์การบริหารส่วนจังหวัดสงขลา. สารนิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยสงขลา ครินทร์.
นฤดล มะโนศรี. (2565). การบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 ของผู้บริหารกลุ่มโรงเรียนมัธยมศึกษาสหวิทยาเขตหลักเมืองเลย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเลย หนองบัวลำภู. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพุทธบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
บุษบา ชมที. (2566). การศึกษาและวิเคราะห์หลักอิทธิบาท 4 กับการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
ปิยกร อภิบาลศรี. (2567). หลักประชาธิปไตย. บทความเอกสารวิชาการวิทยาลัยศาลรัฐธรรมนูญ. เข้าถึงได้จาก http://elibrary.constitutionalcourt.or.th/ documentread.php?bibid=11817&cat=4&typ=4&file=IS6D_610624.pdf (สืบค้นเมื่อ 1 สิงหาคม 2567).
ประพันธ์พงศ์ เวชชาชีวะ. (2562). ภาวะผู้นำกับการปกครองในระบอบประชาธิปไตย. เข้าถึงได้จาก https://www.naewna.com/politic/columnist/41836 (สืบค้นเมื่อ 20 ธันวาคม 2566).
พักตร์วิไล ชำปฏิ. (2566). รูปแบบภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมตามหลักปาปณิกธรรม สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา. วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 7(3), 1805-1828.
พระพุทธทาสภิกขุ. (2561). การเสริมสร้างจริยธรรมแก่เด็กวัยรุ่น. กรุงเทพมหานคร: สมชายการพิมพ์.
พระมหาธนัญกรณ์ จนฺทวณฺโณ (วรตันติ). (2564). หลักการครองตน ครองคน ครองงาน : รูปแบบการบริหารยุค 4.0. เข้าถึงได้จาก https://plg.onab.go.th/th/file/get /file/20210727477926165c77710a0f6ac83e96d8e923163038.pdf (สืบค้นเมื่อ 23 มิถุนายน 2567).
พระสมโชค คุตฺตธมฺโม (เกื้อกลิ่น) และคณะ. (2565). การประยุกต์ใช้หลักสังคหวัตถุ 4 ในการเสริมสร้างการปฏิบัติงานของบุคลากรองค์การบริหารส่วนตำบลเขาตอก อำเภอเคียนซา จังหวัดสุราษฎร์ธานี. วารสาร มจร. อุบลปริทรรศน์, 7(2), 927-936.
วัชรา ไชยสาร. (2567). พัฒนาการมีส่วนร่วมในทางการเมืองกับประชาธิปไตยแบบมีส่วนร่วมและพหุการเมือง : การเมืองภาคประชาชน. เข้าถึงได้จาก https://www. parliament.go.th/ewtadmin/ewt/parliament_parcy/ewt_news.php?nid=16001&filename=visit (สืบค้นเมื่อ 1 สิงหาคม 2567).
วนัส ปิยะกุลชัยเดช และเอกวีร์ มีสุข. (2565). แนวคิดความเป็นผู้แทนทางการเมืองและการปรับใช้ในการเมืองไทย. รายงานการวิจัย. กรุงเทพมหานคร: สถาบันพระปกเกล้า.
อัจฉรา อยุทธศิริกุล. (2561). การศึกษาคุณลักษณะความเป็นพลเมืองตามวิถีประชาธิปไตยของนักเรียนมัธยมศึกษา. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนสังคม. บัณฑิตศึกษา: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Academic MCU Buriram Journal

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความวารสารฉบับนี้ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น ไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของบรรณาธิการ