ผลกระทบของโซเชียลมีเดียที่มีต่อการศึกษาไทย

ผู้แต่ง

  • Phrakru Sumetchanthasiri
  • Nikorn Polyiam คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
  • Issarapong Kraisin

คำสำคัญ:

Social Media, Education, Thailand 4.0

บทคัดย่อ

          การศึกษาเรื่องผลกระทบของโซเชียลมีเดียที่มีต่อการศึกษาไทย มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาผลกระทบของการใช้งานสื่อโซเชียลมีเดียที่มีต่อการศึกษาไทย และศึกษาการประยุกต์ใช้สื่อโซเชียลมีเดียกับการศึกษาไทย ผลการศึกษาพบว่า โซเชียลมีเดียมีผลกระทบต่อการศึกษาไทยเป็นอย่างมากในขณะที่โลกกำลังเปลี่ยนแปลง ส่งผลให้ต้องปรับตัวเองเพื่อให้ได้ประโยชน์สูงสุดจากการใช้โซเชียลมีเดีย ในแง่ของการเชื่อมต่อกับโลกการเข้าถึงคลังความรู้มากมายและสร้างแรงบันดาลใจข้อมูลและความรู้ที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับโซเชียลมีเดียที่มีอยู่บนอินเทอร์เน็ตสามารถนำมาใช้เพื่อเพิ่มความรู้และสร้างทักษะที่จำเป็นสำหรับผู้เรียนตลอดจนลดข้อจำกัดของเวลาและสถานที่ในการเรียนรู้ เครื่องมือเหล่านี้ขึ้นอยู่กับยุค Thailand 4.0 ซึ่งผู้เรียนสามารถเข้าถึงได้อย่างรวดเร็วผ่านทางทำให้เกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ ในขณะเดียวกันก็สร้างความรู้ใหม่จากประสบการณ์ตรง ตัวอย่างของโซเชียลมีเดียที่ใช้เป็นเครื่องมือสำหรับการจัดการเรียนรู้ ได้แก่ เฟซบุ๊ค, ทวิตเตอร์, เว็บบล็อก, ยูทูป, ไลน์ และ อินสตราแกรม

          อย่างไรก็ตามโซเชียลมีเดียจะเป็นเครื่องมือที่สำคัญและมีประโยชน์มากสำหรับการจัดการการศึกษาสมัยใหม่อาจเป็นอันตรายได้หากผู้เรียนขาดการตัดสินใจในการใช้สื่อ ดังนั้นผู้สอนควรพิจารณาถึงผลกระทบเชิงลบที่จะเกิดขึ้นหากมีการจัดการและการควบคุมไม่เพียงพอ

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2020-06-29

รูปแบบการอ้างอิง

Phrakru Sumetchanthasiri, Polyiam, N. ., & Kraisin, I. . (2020). ผลกระทบของโซเชียลมีเดียที่มีต่อการศึกษาไทย. วารสารวิชาการ มจร บุรีรัมย์, 5(1), 248–261. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ambj/article/view/240919

ฉบับ

ประเภทบทความ

Academic Articles