รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการทำงานของกำลังพลในมณฑลทหารบกที่ 15 จังหวัดเพชรบุรี
คำสำคัญ:
การพัฒนาสมรรถนะ, การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์, การพัฒนากองกำลังพล, มณฑลทหารบกที่ 15บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสมรรถนะการทำงานของกำลังพลในมณฑลทหารบกที่ 15 2) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะการทำงานกับภารกิจการพัฒนากำลังพลในมณฑลทหารบกที่ 15 และ 3) เสนอรูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการทำงานที่เหมาะสมของกำลังพลในมณฑลทหารบกที่ 15 จังหวัดเพชรบุรี โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงปริมาณ จำนวน 240 นาย ด้วยแบบสอบถาม โดยสถิติค่าเฉลี่ย () ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และวิธีวิจัยวิจัยเชิงคุณภาพ จำนวน 7 นาย โดยใช้การวิเคราะห์เชิงเนื้อหา และตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลแบบสามเส้าของเดนซิน
ผลการวิจัยพบว่า
สมรรถนะการทำงานของการพัฒนากำลังพล ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.41, S.D. = .349) พิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน คือ ด้านความรู้ ด้านการมุ่งผลสัมฤทธิ์ ด้านแรงจูงใจ/เจตคติ ด้านความร่วมแรงร่วมใจ และด้านทักษะ ส่วนภารกิจการพัฒนากำลังพล ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ได้แก่ ด้านความเป็นทหารอาชีพ ด้านคุณธรรม ด้านการเป็นที่พึ่งของประชาชน ด้านการไม่เกี่ยวข้องกับผู้มีอิทธิพลและสิ่งเสพติด และด้านระเบียบวินัยตามลำดับ ส่วนความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะการทำงานกับภารกิจการพัฒนากำลังพล ภาพรวมและรายด้าน มีความสัมพันธ์เชิงบวกในระดับปานกลาง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 พิจารณาเป็นรายด้านเรียงตามลำดับดังนี้ ด้านทักษะ ด้านความรู้ ด้านแรงจูงใจ/เจตคติ ด้านความร่วมแรงร่วมใจ และด้านการมุ่งผลสัมฤทธิ์สำหรับรูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการทำงานของกำลังพล ได้แก่ การศึกษาตามลำชั้นที่สอดคล้องกับการปฏิบัติหน้าที่เพื่อส่งเสริมความก้าวหน้า การฝึกอบรมตามหลักสูตรที่ออกแบบขึ้น เพื่อพัฒนาศักยภาพและความชำนาญในหน้าที่ที่รับผิดชอบ การพัฒนาหลักสูตรตามนโยบายกระทรวงกลาโหม นโยบายมณฑลทหารบกที่ 15 แผนปฏิบัติงานของส่วนงาน การสร้างสุขภาพร่างกายให้แข็งแรงอยู่เสมอ การสร้างศีลธรรมตามหลักศาสนา และความรับผิดชอบต่อสังคม ดังนั้นข้อค้นพบรูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการทำงานของกำลังพลในมณฑลทหารบกที่ 15 ที่เหมาะสม ได้แก่ การพัฒนาด้านการศึกษา ด้านการฝึกอบรม การพัฒนาตามหลักสูตรการพัฒนา กำลังพล ด้านร่างกาย และด้านศีลธรรม
เอกสารอ้างอิง
กรมกำลังพลทหาร กองบัญชาการกองทัพไทย. (2562). แผนปฏิบัติราชการด้านกำลังพล บก.ทท. พ.ศ. 2563-2565. กรุงเทพมหานคร: กรมกำลังพลทหาร กองบัญชาการกองทัพไทย.
กองทัพบก. (2563). นโยบายและสั่งการของผู้บัญชาการทหารบก. นิตยสารยุทธโกษ. ปีที่ 129 ฉบับที่ 1 (ตุลาคม – ธันวาคม 2563): ม.ป.น.
ธาดา เคี่ยมทองคำ. (2560). แนวทางการพัฒนากำลังพลกองทัพอากาศเพื่อรองรับเทคโนโลยีอวกาศ. วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร หลักสูตรการป้องกันราชอาณาจักร กองทัพอากาศ.
พิจักษณา วงศาโรจน์. (2557). ภาวะผู้นำของผู้บริหารที่พึงประสงค์: กรณีศึกษา กรมกำลังพลทหารบก. การค้นคว้าอิสระหลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.
ไพศาล น้ำทับทิม จีระ ประทีป ปภาวดี มนตรีวัต. (2557). การศึกษาสมรรถนะของกำลังพลในกองบิน 56 กองทัพอากาศ. วารสารการจัดการสมัยใหม่, 12(2), 91.
ไพบูลย์ โกมลทัต. (2555). การพัฒนากำลังพลตามค่านิยมหลักของ กองบัญชาการกองทัพไทย. วารสารวิทยบริการ, 23(3), 193-194.
มานัสชัย ศรีประจันทร์. (2560). แนวทางการพัฒนาสมรรถนะกำลังพลกองทัพบก. กรุงเทพฯ: หลักสูตรการป้องกันราชอาณาจักร.
โยธิน ไพรพนานนท์ สุรพล ราชภัณฑารักษ์ ปรัชญา ปิยะมโนธรรม และ วิโรจน์ วิจิตรโท. (2563). แนวทางการพัฒนาขีดความสามารถของกำลังพลสำรองประเภทนักศึกษาวิชาทหารเพื่อความมั่นคงตามยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี พ.ศ. 2561-2580. วารสารการวิจัยการบริหารการพัฒนา, 10(2), 57.
รวิภา ธรรมโชติ. (2561). สมรรถนะของข้าราชการทหารระดับปฏิบัติการ. ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะปีที่ 11 ฉบับที่ 2 เดือนพฤษภาคม - สิงหาคม 2561: 414.
สฤษดิ์ แผนสนิท และสมิหรา จิตตลดากร. (2563). การพัฒนาพลทหารกองประจำการของกองทัพเพื่อความมั่นคงของชาติ. วารสารสังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ, 5(10), 301.
อัครินทร์ กําใจบุญ. (2561). การพัฒนาสมรรถนะอนุศาสนาจารยทหารบกไทยเชิงพุทธบูรณาการ. ดุษฎีนิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
อะโนทัย สุขประสงค์. (2559). รูปแบบการพัฒนากำลังพลระดับนายทหารชั้นประทวนสังกัดกองพันทหารช่าง เครื่องมือพิเศษในด้านงานก่อสร้าง. หลักสูตรรัฐศาสตรมหาบัณฑิต (บริหารรัฐกิจและกิจการสาธารณะ). คณะรัฐศาสตร์: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
Denzin, N. K. (1978). Sociological Methods: A Source Book. Chicago: Aldine.
Mansor, N., Malik, N. H. A., & Mat, A. C. (2010). Organizational Learning for Developing Competency in Malaysian Islamic Banking Institution. Journal of EducationalResearch, (1027-9776), 13(1), 144-159.
Taro Yamane. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. 3rd ed. New York. Harper and Row Publications.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความวารสารฉบับนี้ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น ไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของบรรณาธิการ