ผลกระทบของความฉลาดทางอารมณ์และศักยภาพทางบัญชีที่มีต่อความสำเร็จในการปฏิบัติงานของนักบัญชีในยุควิถีชีวิตใหม่
คำสำคัญ:
ความฉลาดทางอารมณ์, ศักยภาพทางบัญชี, ความสำเร็จในการปฏิบัติงาน, นักบัญชี, ยุควิถีชีวิตใหม่บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความฉลาดทางอารมณ์ ศักยภาพทางบัญชีและความสำเร็จในการปฏิบัติงานของนักบัญชีในยุควิถีชีวิตใหม่ และ 2) ศึกษาผลกระทบของความฉลาดทางอารมณ์และศักยภาพทางบัญชีที่มีต่อความสำเร็จในการปฏิบัติงานของนักบัญชีในยุควิถีชีวิตใหม่ ดำเนินการวิจัยเชิงปริมาณ สำรวจข้อมูลด้วยแบบสอบถามจากนักบัญชีที่ปฏิบัติงานในสำนักงานบัญชี จำนวน จำนวน 352 ราย
ผลการวิจัยพบว่า
- ระดับความสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์ ศักยภาพทางบัญชีและความสำเร็จในการปฏิบัติงานของนักบัญชีในยุควิถีชีวิตใหม่ โดยภาพรวมมีความสำคัญอยู่ในระดับมาก (
= 4.29) ความฉลาดทางอารมณ์ (
- ความฉลาดทางอารมณ์ด้านความสามารถภายในตนเอง การปรับตัว การจัดการความเครียด การจัดการอารมณ์ตนเอง และศักยภาพทางบัญชีด้านจรรยาบรรณวิชาชีพและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องมีผลกระทบต่อความสำเร็จในการปฏิบัติงานของ นักบัญชีในยุควิถีชีวิตใหม่อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.001
เอกสารอ้างอิง
กรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุขสาธารณสุข. (2564). จำนวนผู้ติดเชื้อ Covid-19. https://www.ddc.moph.go.th (สืบค้นเมื่อ 4 มกราคม 2565).
กรมพัฒนาธุรกิจการค้า กระทรวงพาณิชย์. (2564). ผลการดำเนินงานของสำนักงานบัญชี. https://www.dbd.go.th (สืบค้นเมื่อ 8 มิถุนายน 2564).
กรมพัฒนาธุรกิจการค้า กระทรวงพาณิชย์. (2564). จำนวนนักบัญชี. https://www.dbd.go.th (สืบค้นเมื่อ 25 มิถุนายน 2564).
กองยุทธศาสตร์และแผนงาน. (2564). ความปกติใหม่. https://www.fda.moph.go.th/ PLAN/SitePages/index.html (สืบค้นเมื่อ 10 มกราคม 2565).
พิมพาภรณ์ พึ่งบุญพานิชย์. (2563). ความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์กับประสิทธิภาพการทำงานและความสำเร็จในการปฏิบัติงานของผู้สอบบัญชีภาษีอากรในประเทศไทย. วารสารสุรนารี, 14(1), 57-58.
สภาวิชาชีพบัญชีในพระบรมราชูปถัมภ์. (2564). ทักษะนักบัญชี. https://www. tfac.or.th/upload/9414/1s721TNQoM.pdf (สืบค้นเมื่อ 4 ธันวาคม 2564).
สภาวิชาชีพบัญชีในพระบรมราชูปถัมภ์. (2564).. จรรยาบรรณของนักบัญชี. https://www. tfac.or.th/upload/9414/5HnUcQr4Rn.PDF (สืบค้นเมื่อ 4 ธันวาคม 2564).
สุลิตา สุปิณะ, อรยา เรียบไธสงค์ และธิติรัตน์ วงษ์กาฬสินธุ์. (2563). การศึกษาทักษะทางวิชาชีพบัญชีที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการปฏิบัติงานของนักบัญชี: กรณีศึกษา นักบัญชีในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล. วารสารวิทยาการจัดการปริทัศน์, 1(22), 124-132.
Aaker, D. A., Kumer, V. & Day, G. S. (2001). Marketing research (7th ed.). New York: John Wiley & Sons.
Armstrong, J. S., & Overton, T. S. (1977). Estimating non-response bias in mail surveys. Journal of Marketing Research, 14(3), 396-402.
Bar-On, R. (1997). (2006). The Bar-On model of Emotional-social Intelligence (ESI). Psicothema, 18, 13-25.
Grove, K., S., Burns, N., & Gray, J. (2003). The Practice Nursing Research: Appraisal, Synthesis, and Generation of Evidence (8th ed.). Elsevier.
Hinkle, D.E. (1998). Applied Statistics for the Behavioral Sciences. Boston: Houghton Mifflin.
Huy, P. Q., & Phuc, V. K. (2021). Accounting Information Systems in Public Sector towards Blockchain Technology Application: The Role of Accountants’ Emotional Intelligence in the Digital Age. Asian Journal of Law and Economics, 12(1), 73-94.
Koul, L. (1984). Methodology of Educational Research. Vani Education Book, New Delhi.
Lase, E., Hwee, T. S., & Edward, Y. R. (2021). The Effect of Role Conflict and Ethical Sensitivity on Auditor Performance with Moderation of Emotional Intelligence. Journal of Economics, Business, & Accountancy Ventura, 24(2), 326-338.
Nunnally, J. C. and I. H. Bernstein. (1994). Psychometric Theory. New York: McGraw-Hill.
Phan, H., T., Mai, T., T. & Nguyen, T. T. (2021). The Impact of Emotional Intelligence Orientation on Audit Sustainability: Empirical Evidence from Vietnam. The Journal of Asian Finance, Economics and Business, 8(3), 1021-1034.
Royvinelli, R., J., & Hambleton, R., K. (1977). On the Use of Content Specialists in the Assessment of Criterion Reference Test Item Validity. Dutch Journal of Educational Research, 2, 49-60.
Yamane. (1967). Taro Statistic: An Introductory Analysis. New York: Harper & row.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2022 วารสารวิชาการ มจร บุรีรัมย์
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความวารสารฉบับนี้ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น ไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของบรรณาธิการ
