กลยุทธ์การบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์

บทคัดย่อ

          การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนากลยุทธ์การบริหารจัดการสถานศึกษา 2) คุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรียนในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ แบ่งการวิจัยเป็น 4 ระยะ คือ ระยะที่ 1 การศึกษาความต้องการบริหารจัดการสถานศึกษา 3) คุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน โดยการระดมความคิด จำนวน 18 คน การศึกษาความต้องการบริหารจากผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 201 คน ระยะที่ 2 การสร้างกลยุทธ์การบริหารจัดการสถานศึกษา 4) คุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน โดยผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 5 คน ระยะที่ 3 การทดลองใช้กลยุทธ์การบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน โดยประเมินระดับการปฏิบัติของสถานศึกษา จำนวน 201 แห่ง การพัฒนากลยุทธ์โดยการสัมมนาอิงผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 9 คน ระยะที่ 4 การประเมินกลยุทธ์การบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
          ผลการวิจัยพบว่า
          1. ผู้บริหารสถานศึกษามีความต้องการบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
          2. กลยุทธ์การบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ มี 5 กลยุทธ์หลัก คือ 1) การบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม 2) การสร้างความปลอดภัยให้กับนักเรียน 3) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับสถานการณ์ 4) การคุ้มครองนักเรียน 5) การติดตามเด็กกลับมาเรียน มี 19 กลยุทธ์ย่อยและ 78 รายการ
          3. ผลการทดลองใช้กลยุทธ์ พบว่า 1) สถานศึกษา จำนวน 201 แห่ง ปฏิบัติตามกลยุทธ์การบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) อยู่ในระดับมากที่สุดทุกกลยุทธ์ 2) มีการปรับปรุงข้อความรายการที่มีการปฏิบัติต่ำและข้ออื่น ๆ ที่ผู้เชี่ยวชาญเห็นว่ายังบกพร่อง จำนวน 14 รายการ
          4. ผลการประเมินกลยุทธ์ พบว่า 1) ผู้บริหารสถานศึกษา ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและนักเรียน มีความพึงพอใจต่อกลยุทธ์การบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ ในระดับมากที่สุด 2) นักเรียนปลอดภัยจากการติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 จำนวน 32,141 คน คิดเป็นร้อยละ 99.76 3) โรงเรียนติดตามนักเรียนกลับเข้าสู่ระบบการศึกษาได้ จำนวน 172 คน คิดเป็นร้อยละ 98.28  4) คุณภาพชีวิตของนักเรียนในสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) อยู่ในระดับสูง