การประยุกต์ใช้หลักอิทธิบาท 4 ในการปฏิบัติตนของนักเรียนศูนย์การศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา

บทคัดย่อ

          การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการปฏิบัติตนของนักเรียน 2) ศึกษาอิทธิบาท 4 ที่ปรากฏในคัมภีร์พระพุทธศาสนาเถรวาท และ 3) การประยุกต์ใช้หลักอิทธิบาท 4 ในการปฏิบัติตนของนักเรียนศูนย์การศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) เน้นการศึกษาเอกสาร (Document Research) และการวิจัยภาคสนาม (Field Research)
          ผลการวิจัยพบว่า
          1. สาเหตุพฤติกรรมก้าวร้าวของนักเรียน เกิดจากผู้ปกครองขาดจิตสำนึก ไม่ได้รับการดูแลเอาใจใส่ ขาดความอบอุ่นจากครอบครัว ขาดความร่วมมือของสังคม ผู้ปกครองเข้าใจในพฤติกรรมของวัยรุ่น
          2. อิทธิบาท 4 หมายถึง หลักธรรมนำไปสู่ความสำเร็จ คือ ฉันทะ ความพอใจ วิริยะ ความพากเพียร จิตตะ เอาจิต ฝ่ายใจรัก วิมังสา ใช้ปัญญาสอบสวนในงานที่ทำ ติตรอง หาเหตุผลและปรับปรุงแก้ไข
          3. การประยุกต์ใช้หลักอิทธิบาท 4 ในการปฏิบัติตนของนักเรียนศูนย์การศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา ด้านการศึกษาเล่าเรียน ด้านกิริยาวาจา ด้านความรับผิดชอบ ทำให้เกิดผลในด้านที่ดีขึ้น