การใช้ชุดการสอน รายวิชาการขยายพันธุ์พืช ที่สอนโดยการสาธิต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

บทคัดย่อ

          การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการสอนรายวิชาการขยายพันธุ์พืช ที่สอนโดยการสาธิต ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน โดยใช้ชุดการสอนที่สอนโดยการสาธิตในรายวิชาการขยายพันธุ์พืช และ 3) หาดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอน รายวิชาการขยายพันธุ์พืช ประชากรได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเหล่างามพิทยาคม ในภาคเรียนที่ 1/2567 จำนวน 3 ห้องรวมทั้งสิ้น 83 คนที่กำลังเรียน รายวิชา การขยายพันธุ์พืช กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/3 โรงเรียนเหล่างามพิทยาคม จำนวนนักเรียน 23 คน ได้มาโดยการจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ ชุดการสอน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบียนมาตรฐาน ค่า t-test Dependent ค่า E1/E2 และ E.I.
          ผลการวิจัยพบว่า
          1) ชุดการสอนมีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.71/80.72 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน ( =8.56, S.D.=2.06) หลังเรียน ( =24.22, S.D.=2.59) พบว่าหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) ดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนมีค่าเท่ากับ 0.7302 ซึ่งหมายความว่านักเรียนในกลุ่มตัวอย่างมีพัฒนาการการเรียนรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 73.02