โปรแกรมการโค้ชชีวิต (Self-Coaching) เพื่อการเห็นคุณค่าในตนเองของนักศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์การวิจัยเพื่อ 1) สร้างโปรแกรมการโค้ชชีวิตเพื่อการเห็นคุณค่าในตนเองของนักศึกษา 2) ศึกษาผลการใช้โปรแกรมการโค้ชชีวิตเพื่อการเห็นคุณค่าในตนเองของนักศึกษา การวิจัยแบ่งออกเป็น 2 ระยะ คือ ระยะที่ 1 สร้างโปรแกรมการโค้ชชีวิตเพื่อการเห็นคุณค่าในตนเองของนักศึกษา และประเมินโปรแกรมโดยผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 5 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ระยะที่ 2 ศึกษาผลการใช้โปรแกรมการโค้ชชีวิตเพื่อการเห็นคุณค่าในตนเองของนักศึกษา กลุ่มเป้าหมายได้แก่ นักศึกษากำลังศึกษาคณะครุศาสตร์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ที่สมัครใจเข้ารับการพัฒนาจำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่แบบประเมินการเห็นคุณค่าในตนเอง และแบบประเมินความพึงพอใจ
ผลการวิจัยพบว่า
- โปรแกรมการพัฒนาการโค้ชชีวิตเพื่อการเห็นคุณค่าในตนเองของนักศึกษา มี 5 องค์ประกอบ คือ 1) หลักการ 2) วัตถุประสงค์ 3) เนื้อหา 4) กิจกรรมการพัฒนา 5) การวัดและประเมินผล มี 6 โมดูล คือ โมดูล 1 พื้นฐานของจิต โมดูล 2 การสร้างความตระหนักต่อชีวิตตนเอง โมดูล 3 การวิเคราะห์ตนเอง โมดูล 4 การตั้งเป้าหมายในชีวิต โมดูล 5 ปฏิบัติการชีวิตเพื่อการเปลี่ยนแปลงตนเอง โมดูล 6 การโค้ชชีวิต มีความเหมาะสมในระดับมาก
- ผลการใช้โปรแกรมการโค้ชชีวิตเพื่อการเห็นคุณค่าในตนเองของนักศึกษาโดยการเปรียบเทียบก่อนและหลังการใช้โปรแกรมพบว่าหลังการใช้โปรแกรมนักศึกษามีการเห็นคุณค่าในตนเองสูงกว่าก่อนใช้โปรแกรม และผลการประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาต่อโปรแกรมการโค้ชชีวิตการเห็นคุณค่าในตนเองในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ข้อกำหนดเบื้องต้นที่ผู้นิพนธ์(ผู้ส่งบทความ) ควรทราบ
1. ผู้นิพนธ์ที่ประสงค์จะลงตีพิมพ์บทความกับวารสาร ตั้งแต่เดือนมกราคม 2563 เป็นต้นไป ให้ใช้รูปแบบใหม่ (Template 2563) โดยสามารถดูตัวอย่างได้ที่เมนู GUIDELINES
2. จะตีพิมพ์และเผยแพร่ได้ ต้องผ่านการประเมินจากผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review)
3. การประเมินบทความโดยผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review) เป็นแบบ Double Blind
4. การอ้างอิงบทความใช้หลักเกณฑ์ APA (American Psychological Association) คลิก
5. บทความถูกปฏิเสธการตีพิมพ์ ไม่ผ่านการประเมิน ผู้นิพนธ์ขอยกเลิกเองหรือชำระเงินก่อนได้รับการอนุมัติ ทางวารสารไม่มีนโยบายการคืนเงิน
เอกสารอ้างอิง
ประดิษฐ์ มีสุขและทรงธรรม ธีระกุล. (2551). งานทักษิณวิชาการ’51 “มหาวิทยาลัยทักษิณกับทางแก้วิกฤตของชาติ” มหาวิทยาลัยทักษิณ วิทยาเขตสงขลา. ระหว่างวันที่ 16 – 19 สิงหาคม 2551 หน้า 119 – 143 : 119-143
ธนารัฐ มีสวย และคณะ. (2553). การศึกษาการเห็นคุณค่าแท้ในตนเองของนักศึกษามหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคล : กรณีศึกษาวิทยาลัยการแพทย์แผนไทย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. วารสารพฤติกรรมศาสตร์เพื่อการพัฒนา ปีที่ 2 ฉบับที่ 1 มกราคม.
ธเนตร ตัญญูวงษ์. (2554). ผลของกิจกรรมนัทนาการเพื่อเสริมสร้างการเห็นคุณค่าในตนเองของเด็กกำพร้าที่รับผลกระทบจากเอดส์ บ้านแกร์ต้า จังหวัดลพบุรี. ปริญญานิพนธ์ วท.ม. (การจัดการนันทนาการ) กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ธัญชนก จิงาและศรีแพร เข็มวิชัย. (2563). ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างความเข้มแข็งทางใจต่อการเห็นคุณค่าในตนเองและความคิดฆ่าตัวตายในผู้ที่พยายามฆ่าตัวตาย. วารสารสถาบันจิตเวชศาสตร์สมเด็จเจ้าพระยา. ปีที่ 14 ฉบับที่ 1.
แผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม ระยะ 20 ปี พ.ศ. 2560-2579). 2561. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
พิมพ์มาศ ตาปัญญา. (2556). การรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเอง (Self Esteem). เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
อุดมวิทย์ วันกุมภา. เอกสารประกอบการสัมมนาแกนนำนักศึกษาเครือข่ายฯเรื่องการพัฒนาวินัยนักศึกษาอย่างไรให้เหมาะสมกับนักศึกษา. 23 ธันวาคม 2551.
อุรสา พรหมทาและจำเนียร พลหาญ. (2563). การพัฒนาการเห็นคุณค่าตนเอง(Self-Esteem) ของนักศึกษาคณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. วารสารงานประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษา ระดับชาติ ครั้งที่ 4 . มหาสารคาม : .
Branden , Nayhaniel. The six Pillars of Self-Esteem. New York : Bantam Books.
Coopersmith, S. (1981a). SEI: Self Esteem Inventories. (2nd ed.). California:Consulting Psychologist.
John Bradshaw. (1996). The Family: A New Way of Creating Solid Self-Esteem. FL: Health communications
Mahatthanadull, Sanu. (2021). “การโค้ชชีวิต: มุมมองของจิตบำบัดและการให้คำปรึกษาเชิงพุทธ”. วารสารธรรมธารา 7 (1):135-70.
Samuel A.Cypert. (1993). The Power of Self-Esteem (Worksmart Series). OH, U.S.A ;AMACOM
