จุดเริ่มต้นของการศึกษาภาษาจีนในประเทศไทยและนโยบายการศึกษาก่อนประกาศใช้พระราชบัญญัติโรงเรียนราษฎร์

Main Article Content

ปิยธิดา สังสีแก้ว

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาและวิเคราะห์จุดเริ่มต้นของการศึกษาภาษาจีนในประเทศไทยและนโยบายการศึกษาของไทยก่อนประกาศใช้พระราชบัญญัติโรงเรียนราษฎร์ฉบับแรกในปี พ.ศ. 2461 2) เพื่อรวบรวมองค์ความรู้ในเรื่องของการศึกษาภาษาจีนในประเทศไทยในอดีต เนื่องจากในอดีตการจัดการศึกษาภาษาจีนในประเทศไทยได้รับอิทธิพลโดยตรงจากรูปแบบการศึกษาของประเทศจีน ซึ่งแตกต่างจากรูปแบบการจัดการศึกษาภาษาจีนในปัจจุบันที่จัดการศึกษาภาษาจีนในฐานะภาษาต่างประเทศ โดยในช่วงก่อนปี พ.ศ. 2461 ซึ่งเป็นช่วงก่อนที่รัฐบาลไทยจะประกาศใช้พระราชบัญญัติโรงเรียนราษฎร์ พุทธศักราช 2461 การจัดการศึกษาภาษาจีนจะจัดขึ้นในโรงเรียนจีน ซึ่งบริหารจัดการและจัดการศึกษากันเองในหมู่ชาวจีนและเป็นอิสระจากการควบคุมของรัฐบาล บทความนี้ใช้วิธีการศึกษาเอกสารชั้นต้น คือ จดหมายติดต่อราชการบางส่วนจากหอจดหมายเหตุแห่งชาติ ราชกิจจานุเบกษา และศึกษาเอกสารชั้นรอง ได้แก่ หนังสือ บทความวิชาการ และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้ได้ข้อมูลและองค์ความรู้ตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ในตอนต้น บทความนี้แบ่งประเด็นในการศึกษาออกได้เป็น 4 ประเด็น คือ 1) จุดเริ่มต้นและพลวัตของการศึกษาภาษาจีนในประเทศไทยก่อนปี พ.ศ. 2461 2) แหล่งที่มาของการก่อตั้งโรงเรียนจีนก่อนปี พ.ศ. 2461 3) รูปแบบการรับการศึกษาของชาวจีนในประเทศไทยในอดีต และ 4) การเริ่มต้นใช้นโยบายรัฐในการควบคุมการศึกษาก่อนปี พ.ศ. 2461

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
สังสีแก้ว ป. (2025). จุดเริ่มต้นของการศึกษาภาษาจีนในประเทศไทยและนโยบายการศึกษาก่อนประกาศใช้พระราชบัญญัติโรงเรียนราษฎร์. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 22(2), 123–132. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edu-rmu/article/view/280775
ประเภทบทความ
บทความวิชาการ

เอกสารอ้างอิง

กระทรวงศึกษาธิการ. (2460). ธรรมการมณฑลขอให้กรมศึกษาธิการส่งครูสอนภาษาจีน. [เอกสารจดหมายเหตุลายลักษณ์].(2) ศธ.8/77. สำนักหอจดหมายเหตุแห่งชาติ

กระทรวงศึกษาธิการ. (2507). ประวัติกระทรวงศึกษาธิการ 2435-2507. กระทรวงศึกษาธิการ.

คณะกรรมการจัดงานฉลองวันเถลิงถวัลยราชสมบัติครบรอบ 100 ปี ในพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว. (2511). เอกสารเรื่องการจัดการศึกษาในรัชกาลพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว. คุรุสภา.

ฉินเทียน. (2555). ประวัติโรงเรียนจิ้นเตอะ. ชุมชนชาวฮากา. http://hakkapeople.com/node/112.html#comment-9711

ณรงค์ พ่วงพิศ. (2514). นโยบายเกี่ยวกับการศึกษาของคนจีนในประเทศไทยในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. วิทยาลัยวิชาการศึกษาประสานมิตร.

พิชัย รัตนพล. (2512). วิวัฒนาการการควบคุมโรงเรียนจีน [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.

วรวิทย์ วศินสรากร. (2528). โรงเรียนเอกชน. สารานุกรมศึกษาศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ, 1, 43-37.

วิเทศน์ปริทัศน์. (2526). การศึกษาของคนจีนในประเทศไทย. ใน วิทยา วิทยอำนวยคุณ (บรรณาธิการ), คนจีน 200 ปี ภายใต้พระบรมโพธิสมภาร (พิมพ์ครั้งที่ 2) (น. 112-118). เส้นทางเศรษฐกิจ.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2559). หนังสือชุดรายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทยระดับประถมศึกษา. กระทรวงศึกษาธิการ.

สกินเนอร์, จี. (2564). สังคมจีนในประเทศไทย: ประวัติศาสตร์เชิงวิเคราะห์ (พรรณี ฉัตรพลรักษ์, และคนอื่น ๆ, ผู้แปล). มติชน.

เสทื้อน ศุภโสภณณ์. (2514). ประวัติโรงเรียนราษฎร์ในเมืองไทย. สมาคม.

เสทื้อน ศุภโสภณณ์. (2531). ความเป็นมาของโรงเรียนจีน. ใน วิทยา วิทยอำนวยคุณ (บรรณาธิการ), คนจีน 200 ปีภายใต้พระบรมโพธิสมภารภาค 2 (น. 265-273). เส้นทางเศรษฐกิจ.

สิทธิเทพ เอกสิทธิพงษ์. (2566). เป็นจีนเพราะรู้สึก: ประวัติศาสตร์เสื่อผืนหมอนใบที่พึ่งสร้าง. มติชน.

โรงเรียนกว่างเจ้า. (ม.ป.ป.). ประวัติโรงเรียนกว่างเจ้า. โรงเรียนกว่างเจ้า. https://kwongsiew.com/schoolweb/index.html

Graham, W.A. (1912). Siam: A handbook of Practical (2 ed.). Alexander Moring.

Manomaiviboon, P. (2004). Chinese language Teaching in Thailand Chinese Language Teaching in Thailand. Journal of Humanities, 7(3), 12-24.

Li, P. (2012). The pithy history of Thailand Chinese education. Around Southeast Asia, 8, 32-36.

Skinner, G. (2010). Chinese society in Thailand: An analytical history (Xu Hua, and others, translator). Xiamen university.

Yu, D., & Chen, S. (2009). History of Chinese and Thai relations. Zhonghua Book.