การศึกษา ฝึกอบรมและปฏิบัติการวิจัยหลังปริญญาเอก ณ มหาวิทยาลัยแคนเบอร์รา ประเทศออสเตรเลีย
Main Article Content
Abstract
เกริ่นนำ
การเรียนรู้ในโลกยุคปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากมาย ทั้งจากกระแสโลกาภิวัฒน์และความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยี ความรู้และรูปแบบการเรียนรู้จึงมีการพัฒนาอยู่ตลอดเวลา ทำให้การเป็นอาจารย์มืออาชีพจึงไม่สามารถหยุดการเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้แม้นว่าจะสำเร็จการศึกษาระดับสูงสุด คือ ปริญญาเอก แล้วก็ตามดังปรัชญาการเรียนรู้ตลอดชีวิต ผู้เขียนจึงได้ลาศึกษา ฝึกอบรม และปฏิบัติการวิจัยหลังปริญญาเอก ณ ต่างประเทศ คือ มหาวิทยาลัยแคนเบอร์รา (University of Canberra) ประเทศออสเตรเลีย เป็นระยะเวลา 1 ปี ระหว่างวันที่ 1 มกราคม – 31 ธันวาคม พ.ศ. 2557 เพื่อนำความรู้และประสบการณ์ ทั้งการจัดการเรียนรู้ และการทำวิจัยที่ได้มาพัฒนาการทำงานให้สอดคล้องกับเป้าหมายของมหาวิทยาลัยนเรศวร ข้อ 1 คือ การเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยและนวัตกรรม (Research and Innovation-base University) ที่มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับและสร้างผู้นำทางการวิจัยในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ และด้านมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ และเป้าหมายของคณะศึกษาศาสตร์ให้เป็นคณะชั้นนำในการผลิตบัณฑิตทางด้านศึกษาศาสตร์และงานวิจัย เพื่อตอบสนองนโยบายรัฐบาลใน การขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา การดำเนินการตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติและนโยบายของมหาวิทยาลัย รวมทั้งการปรับปรุงระบบและวิธีการจัดการเรียนการสอนให้เป็นสากลยิ่งขึ้นให้เพื่อรองรับการเข้าสู่ความเป็นประชาคมอาเซียนในปี พ.ศ.2559Article Details
How to Cite
แช่มช้อย ส. (2015). การศึกษา ฝึกอบรมและปฏิบัติการวิจัยหลังปริญญาเอก ณ มหาวิทยาลัยแคนเบอร์รา ประเทศออสเตรเลีย. Journal of Education and Innovation, 17(2), 212–216. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/33372
Section
รายงานพิเศษ (Special Report)
The owner of the article does not copy or violate any of its copyright. If any copyright infringement occurs or prosecution, in any case, the Editorial Board is not involved in all the rights to the owner of the article to be performed.