การศึกษา ฝึกอบรมและปฏิบัติการวิจัยหลังปริญญาเอก ณ มหาวิทยาลัยแคนเบอร์รา ประเทศออสเตรเลีย
Main Article Content
บทคัดย่อ
เกริ่นนำ
การเรียนรู้ในโลกยุคปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากมาย ทั้งจากกระแสโลกาภิวัฒน์และความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยี ความรู้และรูปแบบการเรียนรู้จึงมีการพัฒนาอยู่ตลอดเวลา ทำให้การเป็นอาจารย์มืออาชีพจึงไม่สามารถหยุดการเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้แม้นว่าจะสำเร็จการศึกษาระดับสูงสุด คือ ปริญญาเอก แล้วก็ตามดังปรัชญาการเรียนรู้ตลอดชีวิต ผู้เขียนจึงได้ลาศึกษา ฝึกอบรม และปฏิบัติการวิจัยหลังปริญญาเอก ณ ต่างประเทศ คือ มหาวิทยาลัยแคนเบอร์รา (University of Canberra) ประเทศออสเตรเลีย เป็นระยะเวลา 1 ปี ระหว่างวันที่ 1 มกราคม – 31 ธันวาคม พ.ศ. 2557 เพื่อนำความรู้และประสบการณ์ ทั้งการจัดการเรียนรู้ และการทำวิจัยที่ได้มาพัฒนาการทำงานให้สอดคล้องกับเป้าหมายของมหาวิทยาลัยนเรศวร ข้อ 1 คือ การเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยและนวัตกรรม (Research and Innovation-base University) ที่มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับและสร้างผู้นำทางการวิจัยในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ และด้านมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ และเป้าหมายของคณะศึกษาศาสตร์ให้เป็นคณะชั้นนำในการผลิตบัณฑิตทางด้านศึกษาศาสตร์และงานวิจัย เพื่อตอบสนองนโยบายรัฐบาลใน การขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา การดำเนินการตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติและนโยบายของมหาวิทยาลัย รวมทั้งการปรับปรุงระบบและวิธีการจัดการเรียนการสอนให้เป็นสากลยิ่งขึ้นให้เพื่อรองรับการเข้าสู่ความเป็นประชาคมอาเซียนในปี พ.ศ.2559Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
แช่มช้อย ส. (2015). การศึกษา ฝึกอบรมและปฏิบัติการวิจัยหลังปริญญาเอก ณ มหาวิทยาลัยแคนเบอร์รา ประเทศออสเตรเลีย. Journal of Education and Innovation, 17(2), 212–216. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/33372
ประเภทบทความ
รายงานพิเศษ (Special Report)
เจ้าของบทความมิได้คัดลอก หรือละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้ใด หากเกิดการละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าวิธีใด หรือการฟ้องร้องไม่ว่ากรณีใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้นได้ กองบรรณาธิการวารสารศึกษาศาสตร์ ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องทั้งสิ้น ให้เป็นสิทธิ์ของเจ้าของบทความที่จะดำเนินการ