การพัฒนาสื่อออคเมนเต็ดเรียลลิตี เรื่อง สมเด็จพระนเรศวรมหาราช พระมหากษัตริย์กู้ชาติ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาองค์ประกอบสื่อออคเมนเต็ดเรียลลิตี 2) เพื่อสร้างและ หาคุณภาพของสื่อออคเมนเต็ดเรียลลิตี 3) เพื่อเปรียบเทียบ ความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับเรื่อง สมเด็จพระนเรศวรมหาราช พระมหากษัตริย์กู้ชาติ จากการใช้สื่อ
ออคเมนเต็ดเรียลลิตีกับเกณฑ์ ร้อยละ 80 4) เพื่อศึกษาความ พึงพอใจของผู้ใช้สื่อออคเมนเต็ดเรียลลิตี โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ บุคคลทั่วไป ที่มาทำกิจกรรมบริเวณลานสมเด็จพระนเรศวร มหาวิทยาลัยนเรศวร จังหวัดพิษณุโลก จำนวน
60 คน โดยการสุ่มแบบบังเอิญ ผลการวิจัย พบว่า 1) ได้องค์ประกอบในการสร้างสื่อออคเมนเต็ดเรียลลิตี ประกอบไปด้วย 3 ด้าน ได้แก่ ด้านคู่มือการใช้งาน ประกอบด้วย คำอธิบายขั้นตอนการใช้งาน การตั้งค่าและใช้งานแอพพลิเคชั่นในการแสดงผลภาพโมเดล ด้านสื่อ ประกอบด้วยหนังสือ สัญลักษณ์ ขนาดสัญลักษณ์ และด้านเครื่องมือการใช้งาน ประกอบด้วย ความละเอียดของกล้อง ระยะห่างระหว่างกล้องและสัญลักษณ์ 2) คุณภาพของสื่อออคเมนเต็ดเรียลลิตีมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.52,
S.D = 0.38) 3) ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยของการทำแบบทดสอบหลังการใช้สื่อออคเมนเต็ดเรียลลิตีกับเกณฑ์ร้อยละ 80 พบว่า สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดอย่างมีนัยสำคัญที่ .05 4) ความพึงพอใจของผู้ใช้สื่อออคเมนเต็ดเรียลลิตี มีความพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.77, S.D. = 0.18)
Article Details
เจ้าของบทความมิได้คัดลอก หรือละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้ใด หากเกิดการละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าวิธีใด หรือการฟ้องร้องไม่ว่ากรณีใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้นได้ กองบรรณาธิการวารสารศึกษาศาสตร์ ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องทั้งสิ้น ให้เป็นสิทธิ์ของเจ้าของบทความที่จะดำเนินการ
เอกสารอ้างอิง
Neanchaleay, J. (2006). Educational technology. Bangkok: Bangkok Media Center. (in Thai)
Sutthirat, C. (2010). History is fun. Nonthaburi: Sahamitr Printing & Publishing. (in Thai)
Suwantada, N. (2013). Analysis of mixed form of instruction using mixed reality technology instructional media. RMUTP Reacher Journal, 7(1), 115-121. (in Thai)
Intra, P. (2013). The construction and efficiency of computer assistant instruction lesson on electronic circuit multimedia for secondary school students (grade 9) (Master thesis). Bangkok: Rajamangala University of Technology Phra Nakhon. (in Thai)
Tubphea, P. (2011). The development of augmented reality multimedia package about the structure and functioning of the heart for Mathayomsuksa 5 students (Master thesis). Phitsanulok: Naresuan University. (in Thai)
Tansiri, P. (2010). Augmented Reality. Executive Journal, 28(2), 169-175. (in Thai)
Teeraswasdi, P. (2013). E-learning Media development: Communication management. Bangkok: College of Social Communication Innovation Srinakharinwirot University. (in Thai)
Wiboolyasarin, W. (2013). Innovation and instructional medias in Thai subject. Bangkok: Chulalongkorn University Press. (in Thai)
Meesuwan, W. (2011). Augmented reality technology for learning. Journal of Education Naresuan University, 13(2), 119-127. (in Thai)
Meesuwan, W. (2013). Augmented reality. Phetchabun: Juldis Printing. (in Thai)
Mulsilp, W. (2011). Introduction to history for Matthayomsuksa 5. Bangkok: Aksorn Charoenthat Company. (in Thai)
Chulaiad, S. (2009). Development of virtual classroom lesson based on application of problem-based learning for undergraduate students, Faculty of education, Prince of Songkla University, Pattani campus. Academic Services Journal Prince of Songkla University, 20(2), 67-79. (in Thai)
Soontonprasert, S. (2003). The development of instructional package. Chai Nat: Legal Knowledge Development Club and Develop Teacher Professional Standards. (in Thai)
Jitprakas, A. (2011). King Naresuan. Bangkok: Phimdee Printing. (in Thai)
Margarita Vilkoniene (2009). Influence of augmented reality technology upon pupils' knowledge about human digestive system: The results of the experiment. US-3 China Education Review, 36-43.
