ความสัมพันธ์ของภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานวิจัยในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา 2) ศึกษาการบริหารงานวิจัยในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา และ 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานวิจัยในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้อำนวยการสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 97 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลด้วย ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัย พบว่า 1) ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่าด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการมีความยืดหยุ่น รองลงมา คือ ด้านการมีวิสัยทัศน์ และด้านการมีความคิดสร้างสรรค์ ด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านการมีจินตนาการ 2) การบริหารงานวิจัยในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการกำหนดนโยบาย และแผนการส่งเสริมการวิจัย รองลงมา คือ ด้านการพัฒนาครูให้มีความรู้เกี่ยวกับการวิจัย และบ่มเพาะให้เป็นนักวิจัย และด้านการจัดให้มีการเผยแพร่ผลงานวิจัย ด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านการสนับสนุนทุนหรือปัจจัยในการปฏิบัติงานวิจัย และ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานวิจัยในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 มีความสัมพันธ์ทางบวกอยู่ในระดับปานกลาง (r=.698**) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เจ้าของบทความมิได้คัดลอก หรือละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้ใด หากเกิดการละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าวิธีใด หรือการฟ้องร้องไม่ว่ากรณีใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้นได้ กองบรรณาธิการวารสารศึกษาศาสตร์ ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องทั้งสิ้น ให้เป็นสิทธิ์ของเจ้าของบทความที่จะดำเนินการ
เอกสารอ้างอิง
Chaowachai, S. (2018). Educational administration research: Course materials for 354517 Educational Administration Research. Phitsanulok: Naresuan University.
Chawakitphaiboon, W., Yafuand, S., & Potipitak, P. (2023). Relationship between creative leadership and academic operation of schools under the Chainat Primary Educational Service Area Office. The Journal of Research and Academics, 6(1), 161-176.
Eabsakul, J., Promchun, S., & Korakotjintanakarn, P. (2012). Research promotion scheme in education institutions. The Journal of KMUTNB., 22(2), 367-376.
Hadyao, T., & Chaowachai, S. (2024). Needs assessment and development of creative leadership of principal of school in Phetchabun Primary Educational Service Area Office. Journal of MCU Nakhondhat, 8(7), 268-281.
Namkhaw, J. (2020). Formative leadership of administrators and academic affairs administration in school under Secondary Educational Service Area Office 6. Journal of Multidisciplinary in Humanities and Social Sciences, 3(3), 389-402.
Office of the Education Council. (2017). National Education Plan, 2017–2036. Bangkok: Prikwan Graphic.
Onchai, K., Chaowachai, S., & Jansila, V. (2022). The development of the creative leadership model of the director in the vocational education in Phichit Province, Office of the Vocational Education Commission. Journal of Modern Learning Development, (7)2, 65-76.
Panich, V. (2010). Research management: Concepts from experience (4th ed.). Bangkok: Thailand Research Fund.
Patiphan, K., Podapon, J., & Sereewat, W. (2013). Creative leadership: A value for everyone in the future. Khon Kaen: Klang Nana Witthaya Press.
Phetchabun Primary Educational Service Area Office 1. (2023). Annual operational plan for the fiscal year 2023, Phetchabun Primary Educational Service Area Office 1. Phetchabun: Phetchabun Primary Educational Service Area Office 1.
Sinlarat, P., & Muenlee, N. (2018). Educational leadership (3rd ed.). Bangkok: Chulalongkorn University Press.
Srisa-ard, B. (2017). Introduction to research (10th ed.). Bangkok: Suweeriyasarn.
Suksorn, W., & Techawattanasiridumrong, W. (2020). The relationship between the creative leadership and academic management of the school administrators in secondary school under the Secondary Educational Service Area Office 3 in Phranakhon Si Ayutthaya. Journal of MCU Nakhondhat, 7(10), 351-362.
Susom, U., & Siripirom, W. (2015). Current conditions the academic administration of Dan Makham Tia Danmakhamtia School. An Online Journal of Education,10(2), 576-588.
Suttaluang, A., Boonprasert, A., & Mangkang, P. (2022). Creative leadership of school administrators influencing the effectiveness of schools under Samutprakan Primary Educational Service Area Office 2. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, 19(86), 106-122.
Thongseenuch, R. (2015). Academic administrative efficiency of secondary school administrators in Nakhon Si Thammarat. Journal of Southern Technology, 8(2), 91-100.
Vechayaluck, N. (2017). Administrative leadership. Bangkok: Chulalongkorn University Press.
Wongratana, C. (2010). Techniques for using statistics in research. Bangkok: Thep Naremit Printing.
Yabunthong, Y. (2021). Educational administration for innovation creation. Chiang Mai: Document Printing Unit, Faculty of Science, Chiang Mai University.
