รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา (A MODEL OF COLLECTIVE LEADERSHIP DEVELOPMENT FOR THE SCHOOL COMMITTEE IN SECONDARY EDUCATION LEVEL)
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเสนอรูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา มีวิธีการวิจัยเป็น 3 ขั้นตอน 1) การสร้างรูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา เป็นการศึกษาองค์ประกอบ และแนวทางในการพัฒนาภาวะผู้นำร่วมจากเอกสารเกี่ยวกับทฤษฎีภาวะผู้นำ และการสัมภาษณ์คณะกรรมการสถานศึกษา 2) การทดลองใช้รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา 3) การประเมินประสิทธิภาพรูปแบบของกระบวนการพัฒนาภาวะผู้นำร่วมและผลกระทบของการใช้รูปแบบ ผลการวิจัย พบว่า 1) รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาเป็นแบบจำลองที่แสดงความสัมพันธ์ขององค์ประกอบ 4 ส่วน คือ 1) ทิศทางของรูปแบบการพัฒนา กระบวนการพัฒนา ผลลัพธ์ของรูปแบบการพัฒนา และปัจจัยความสำเร็จของการพัฒนา 2) คณะกรรมการสถานศึกษาและทีมสนับสนุน ได้รับการพัฒนาภาวะผู้นำร่วมโดยการเปลี่ยนแปลงทักษะการเรียนรู้ และการทำงานเป็นทีม 3) ผลการประเมินประสิทธิภาพรูปแบบกระบวนการพัฒนาภาวะผู้นำร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษา พบว่าคณะกรรมการสถานศึกษามีการเปลี่ยนแปลงด้านทักษะการเรียนรู้ การทำงานเป็นทีม และการศึกษาผลกระทบของการใช้รูปแบบ พบว่าคณะกรรมการสถานศึกษามีความเข้าใจตนเองและผู้อื่นดีขึ้น คณะกรรมการสถานศึกษาเข้าใจบทบาทและหน้าที่มากขึ้น เห็นคุณค่าของเป้าหมายร่วมในการพัฒนาโรงเรียน
Article Details
เจ้าของบทความมิได้คัดลอก หรือละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้ใด หากเกิดการละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าวิธีใด หรือการฟ้องร้องไม่ว่ากรณีใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้นได้ กองบรรณาธิการวารสารศึกษาศาสตร์ ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องทั้งสิ้น ให้เป็นสิทธิ์ของเจ้าของบทความที่จะดำเนินการ
เอกสารอ้างอิง
Contemplative Education Center. (2009). What is contemplative education? Nakornprathom: Mahidol University. [in Thai]
Dokkam, R. (2010). A model for leadership development of school administrators affecting school effectiveness (Master thesis). Sakonnakorn: Sakonnakorn Rajabhat Institute. [in Thai]
Griffiths, S., & O’Neill, C. (2012). Packet on Collective Leadership. Retrieved September 5, 2015, from https://www.wholonomyconsulting.com/docs/ Collective_Leadership_March2012.pdf
Kellogg. (2007). The collective leadership framework a workbook for cultivating and sustaining community change. From https://www.ethicalleadership.org/uploads/2/6/2/6/26265761/Collective_leadership_framework_workbook.pdf
Ketkeaw. K., Kornpuang, A., Chatruprachewin, C., & Prachanban, P. (2013). A model to improve the operational competency of the committee of basic education small - sized schools. Journal of Education Naresuan University, 15(special), 20-33. [in Thai]
Leithwood, K., & Mascall, B. (2008). Collective leadership effects on student achievement. Retrieved July 12, 2015, from https://eaq.sagepub.com/content/44/4/529
Montfort College. (2011). Administration participation of the college basic education school committee primary section B.E. 2554. Chiangmai: Montfort College Primary Section. [in Thai]
Nilchai, T., & Chansuk, A. (2003). Education process for change: Contemplative education manual. Nakornprathom: S P N. [in Thai]
Nillpun, M, Jongwutiwes, K, & Kitroongrueng, P. (2007). The Study of Learning and Development Guidelines for Educational Management of Basic Education Committee. Bangkok: Silpakorn University. [in Thai]
Nuchnuang, A., Kinawong, N., Meejang, S., & Jansila, V. (2008). Participative administration model for school development of the basic education school committee. Journal of Education Naresuan University, 10(special), 1-16. [in Thai]
Sanrattana, W. (2012). Concept, theory, and point for education administration (8th ed.) Bangkok: Thipwisuth. [in Thai]
Siriwongsawat, K. (2007). The relationship between the administrators’ leadership and the participation of basic education schools committee under the Office of Samutsakhon Education Service Area (Master thesis). Bangkok: Silpakorn University. [in Thai]
Tulsuk, P. (2005). The development of model and operational efficiency of the schools in Thailand (Doctoral dissertation). Phitsanulok: Naresuan University. [in Thai]
