การศึกษาทักษะผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2 (A STUDY OF ADMINISTRATIVE SKILLS OF THE SCHOOL ADMINISTRATORS UNDER KAMPHAENGPHET PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2)
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาทักษะผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2 2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2 จำแนกตามตำแหน่งและระดับการศึกษา กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 145 คน สุ่มตัวอย่างโดยใช้วิธีการเลือก แบบเจาะจง และครูผู้สอน สุ่มตัวอย่างโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย จำนวน 145 คน รวมทั้งสิ้น จำนวน 290 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ ค่าที (t-test independent) ผลการศึกษา พบว่า 1) ทักษะผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2 ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2) ผลการเปรียบเทียบผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2 จำแนกตามตำแหน่ง พบว่า ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนมีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และจำแนกตามระดับการศึกษา พบว่าผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนที่มีระดับการศึกษาปริญญาตรี และปริญญาตรีขึ้นไป มีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
Article Details
เจ้าของบทความมิได้คัดลอก หรือละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้ใด หากเกิดการละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าวิธีใด หรือการฟ้องร้องไม่ว่ากรณีใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้นได้ กองบรรณาธิการวารสารศึกษาศาสตร์ ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องทั้งสิ้น ให้เป็นสิทธิ์ของเจ้าของบทความที่จะดำเนินการ
เอกสารอ้างอิง
Sairam, B. (2014). The 21st century school administrator skills. Retrieved October 8, 2016, from https://www.gotoknow.org/posts/565807 [in Thai]
Keawchua, P. (2009). The administrators’ managerial skill of the school administrator attached to Ubon Ratchathani offices of Education Service Areas 3 (Master thesis). Ubon Ratchathani: Ubon Ratchathani Rajabhat University. [in Thai]
Sanongphan, P. (2014). The 21st century school administrator skills under the Office of Udonthani Primary Educational Service Area 3 (Master thesis). Khon Kaen: Khon Kaen University. [in Thai]
Dusadee, S. (2009). Administrative skill the school administrators in Nakhon Si Thammarat Primary Educational Service Area Office 3 (Master thesis). Ratchaburi: Muban Chombueng Rajabhat University. [in Thai]
Rattnoy, S. (2009). The relationships between administrative skills and school-based management of school principal under the Office of Samut Prakan Educational Service Area 2 (Master thesis). Bangkok: Srinakharinwirot University. [in Thai]
Kinaras, S. (2011). Administrative skills of the school administrators based on teachers’ opinions in schools under jurisdiction 0f Pattani Primary Educational Service Area 2 (Master thesis). Hat Yai: Hatyai University. [in Thai]
Noppharat, S., & Wannasri, J. (2010). The creative thinking development model of basic educational institution principals. Journal of Education Naresuan University, 12(3), 1-17. [in Thai]
Koonaek, U. (2011). The administrator skills of administrators affecting school supervision in Kachanaburi Educational Service Area 1 (Master thesis). Bangkok: Silpakorn University. [in Thai]
Pholraksa, A. (2013). The administration skill of the administrators in basic educational school under the Office of Khon Kaen Primary Educational Service Area 2 (Master thesis). Bangkok: Mahachulalongkorntajavidyalaya University. [in Thai]
