วิจัยสำรวจสภาพการใช้หลักสูตรภาษาจีนโรงเรียนประถมศึกษาในประเทศไทย สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัญหาด้านการใช้หลักสูตรภาษาจีนของโรงเรียนระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2) เสนอแนวทางในการพัฒนาและปรับปรุงมาตรฐานตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ภาษาจีนให้มีคุณภาพ ได้มาตรฐาน ทันยุคสมัยและสอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน บริบทสถานศึกษาและตลาดแรงงานสากล ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงผสานวิธี โดยเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจงซึ่งกลุ่มเป้าหมายเป็นโรงเรียนรัฐบาลที่เปิดสอนรายวิชาภาษาจีนในระดับประถมศึกษาที่กระจายอยู่ 7 ภูมิภาคของประเทศไทย รวมทั้งสิ้น 21 แห่ง ผู้วิจัยได้ลงพื้นที่เก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ สังเกตการเรียนการสอนในชั้นเรียน และศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัย
ผลการศึกษา พบปัญหาการใช้หลักสูตรภาษาจีนในโรงเรียนรัฐบาลระดับประถมศึกษา สามารถสรุปได้ดังนี้ 1) โรงเรียนรัฐบาลที่เปิดสอนรายวิชาภาษาจีนระดับประถมศึกษายังขาดประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนการสอน 2) โครงสร้างเวลาเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ที่สามารถใช้จัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาจีนมีปริมาณที่น้อยเกินไป 3) ข้อจำกัดจากนโยบายการศึกษาบางประเภทไม่เอื้อประโยชน์ต่อการพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทย 4) มาตรฐานการเรียนรู้ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ภาษาจีน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 จำเป็นต้องได้รับการปรับปรุงเนื้อหาสาระให้เหมาะสมกับยุคสมัย ทั้งนี้ผู้วิจัยยังได้เสนอแนวทางเพื่อเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนา ปรับปรุงหลักสูตรภาษาจีนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นในอนาคต
Article Details
References
Du, Z., & ZUO, G. (2011). The Analysis and Countermeasures of teaching Chinese in Thailand. Economic and Social Development, 2011(7), 158-164. (in Chinese)
Jiang Liping. (2014). Standard Course HSK1. Beijing: Beijing Language and Culture University Prees. (in Chinese)
Jiang Liping. (2014). Standard Course HSK3. Beijing: Beijing Language and Culture University Prees. (in Chinese)
Li, Z. (2010). A Study on the Development and Problems of Chinese Teaching in Thai Universities under the Sino-Thai Cooperation. Journal of College of Chinese Language and Culture of Jinan University, 2010(1), 3-9. (in Chinese)
Wu, Y., & Yang, J. (2008). On the mode for rapid promoting Chinese teaching in Thailand. Chinese Teaching in the World, 2008(4), 125-132. (in Chinese)