สัมฤทธิผลการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบโครงงานเป็นฐาน ร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้ แบบกลุ่มสัมฤทธิ์ ในรายวิชาเขียนแบบชิ้นส่วนเครื่องจักรกลด้วยคอมพิวเตอร์

บทคัดย่อ

          งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาสัมฤทธิผลการจัดการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบโครงงานเป็นฐานร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มสัมฤทธิ์วิชาเขียนแบบชิ้นส่วนเครื่องจักรกลด้วยคอมพิวเตอร์ และ 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อสัมฤทธิผลการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบโครงงานเป็นฐานร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มสัมฤทธิ์วิชาการเขียนแบบชิ้นส่วนเครื่องจักรกลด้วยคอมพิวเตอร์เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบประเมินสัมฤทธิผลการจัดการเรียนการสอนและ แบบประเมินความพึงพอใจ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชั้นปีที่ 3 แผนกช่างกลโรงงาน วิทยาลัยเทคนิคมีนบุรี จำนวน 36 คน ด้วยวิธีเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการวิจัยพบว่า ผลการประเมินภาพรวมของสัมฤทธิผลการจัดการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบโครงงานเป็นฐานร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มสัมฤทธิ์ในรายวิชาเขียนแบบชิ้นส่วนเครื่องจักรกลด้วยคอมพิวเตอร์ มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับ ดี ทั้งด้านกระบวนการเรียนการสอนและด้านความรู้ เนื้อหา และความพึงพอใจที่มีต่อสัมฤทธิผลการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบโครงงานเป็นฐานร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มสัมฤทธิ์วิชาการเขียนแบบชิ้นส่วนเครื่องจักรกลด้วยคอมพิวเตอร์ พบว่า ครูผู้สอนต้องบริหารปัจจัยด้านกระบวนการเรียนการสอน ในเรื่องของแหล่งข้อมูลหรือแหล่งความรู้ที่จัดเตรียมให้กับนักเรียนให้สามารถนำความรู้ไปใช้งานได้จริงในขณะเรียน รวมทั้งเนื้อหาในการเรียนการสอนต้องมีความต่อเนื่อง ความชัดเจน และ นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ