The Study of Learning Achievement of Acting Techniques on Insights by using a Design of Lessons
Keywords:
Learning Achievement, Acting Techniques, Lesson Content DesignAbstract
This research was aimed to 1. develop and strengthen the teaching methods, and 2. create and present the student’s performance in the final semester and support their use of the in-depth acting techniques for other creativities. The sample group was four undergraduate students of Film Arts Program, Filmmaking (International Program), College of Communication Arts, Suan Sunandha Rajabhat University, who have enrolled in PAM3402 Advanced Performing Arts course in Semester 2 / Academic Year 2020. The data was gathered by using the lesson content design for a study of learning achievement of in-depth acting techniques.
The findings revealed that;
1. The sample group can apply the knowledge of in-depth acting techniques for their rehearsal in the classroom and their acting development in the future.
2. The sample group showed excellent development in obvious communication and fully performing skills
References
ทิศนา แขมมณี. (2551). ศาสตร์การสอน องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. กรุงเทพฯ: สํานักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นพมาส แววหงส์. (2550). ปริทัศน์ศิลปะการละคร. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วภิณห์ สถิตย์ภาคีกุล.(2561).การออกแบบการเรียนการสอน : ทักษะเพื่อความสำเร็จของครู.วารสารนาคบุตรปริทรรศน์, 10(ฉบับพิเศษ),107-115.
สุจริต เพียรชอบ และ สายใจ อินทรัมพรรย์.(2538).วิธีสอนภาษาไทยระดับมัธยมศึกษา.กรุงเทพฯ:ไทยวัฒนาพานิช.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Journal of Communication Arts Review

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.