Development to Modernization Influencing Environmental Conservation Activities in Higher Education Institutions
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objective of this research article was to study the concept of development to modernization influencing environmental conservation activities in Thai higher education institutions. It was a qualitative research in the form of phenomenology by studying documents, observations, and in-depth interviews with administrators, teachers, and educational personnel and students from 6 higher education institutions from higher education institutions with high green university evaluation criteria. A total of 24 informants were included in the analysis of the essence and the three-dimensional data examination in 2 forms, namely, the data collection method and the level of person providing information. The research results showed that the influence of development to modernity on environmental conservation activities in higher education institutions was divided into 2 parts, namely, part 1 was the national development policy to modernization and human resource development that correlated with the human resource development master plan through the education system and guidelines for environmental conservation and national development as a result of the adjustment of the global economy and society. Natural resources were rapidly deteriorating because they were used to develop the industry in the past. The United Nations has therefore set sustainable development goals for partner countries to adopt as their national development plans. Thailand has therefore adopted the sustainable development goals to frame the concept of human resource development along with environmental conservation through the education system. The second part was environmental conservation activities that were consistent with the management of higher education institutions in all 5 areas, namely student development, standards of higher education institutions, teaching curriculum, curriculum management and administration of higher education institutions. On issues related to the environment, it has been influenced by development to modernization almost at all. The management of higher education institutions was an important factor and had an influence on determining the direction of environmental conservation activities in higher education institutions.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1. เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงพิมพ์กับวารสารวิจยวิชาการ ถือเป็นข้อคิดเห็น และความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
2. บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิจยวิชาการ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิจยวิชาการ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่ง ส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อการกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารวิจยวิชาการก่อนเท่านั้น
References
เอลวิส โคตรชมภู และจุฬาพรรณ ภรณ์ธนะแพทย์. (2565). การบริหารทุนมนุษย์ในยุคศตวรรษที่ 21. วารสาร มจร. อุบลปริทรรศน์, 7(1), 1017-1028.
กรมส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม. (2565). รายจ่ายงบประมาณประจำปี. เข้าถึงได้จาก https://doc.deqp.go.th/Budget?yr=2564
ปิยศักดิ์ ถีอาสนา. (2560). ยุทธศาสตร์พัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏสู่มหาวิทยาลัยสีเขียว. วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 10(1), 64-75.
มณี จันทร์ยืนคง และศรุตยา สุขเดช. (2563). แนวทางการพัฒนามหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือเป็นมหาวิทยาลัยสีเขียว. วารสารวิชาการและวิจัยมหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 10(3), 70-78.
วุฒิศักดิ์ ลาภเจริญทรัพย์. (2554). การศึกษากับการพัฒนาประเทศ. วารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์, 1(1), 7-8.
สถาบันสิ่งแวดล้อมไทย. (2561). ความมั่นคงทางอาหารกับการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ. วารสารลูกโลกสีเขียว, 64-72.
สมพง เกษานุช. (2564). การพัฒนาสื่อนวัตกรรมเพื่อเสริมสร้างการมีส่วนร่วมในการพัฒนามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิสู่ความเป็นมหาวิทยาลัยสีเขียว. Journal of Social Science and Buddhistic Anthropology, 6(7), 183-197.
สมหวัง ธีระวณิชตะกูล. (2022). นโยบายพัฒนาการศึกษาชาติตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับ ที่ 9. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 14(1), 15-29.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 12 (พ. ศ. 2560-2564). กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. (2562). นโยบายและยุทธศาสตร์การอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม พ.ศ. 2563-2570. (อัดสำเนา).
สำนักนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. (2565). มศว 292 วิทยาศาสตร์ กุญแจสู่การอยู่ร่วมกับสิ่งแวดล้อมอย่างสมดุล. (อัดสำเนา).
อานันท์ กาญจนพันธุ์. (2562). คิดอย่างมิเชล ฟูโกต์ คิดอย่างวิพากษ์: จากวาทกรรมของอัตบุคคลถึงจุดเปลี่ยนของอัตตา. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ : ศยาม.
Armin, R., Sumper, A., & Davarpanah, A. (2020). Energy sustainability analysis based on SDGs for developing countries. Energy Sources, Part A: Recovery, Utilization, and Environmental Effects, 42(9), 1041-1056.
Buasuwan, P. (2018). Rethinking Thai higher education for Blueprint Thailand 4.0. Asian Education and Development Studies, 7(2), 157-173.
Buonamano, R. (2010). The Problem of Subjectivity and the Critique of Human Rights After Foucault. Griffith Law Review, 19(2), 288-306.
Chalamwong, Y., & Suebnusorn, W. (2018). Vocational Education in Thailand: Its Evolution, Strengths, Limitations, and Blueprint for the Future. In Education in Thailand. Singapore : Springer.
Collin, M., & Weil, D. N. (2020). The effect of increasing human capital investment on economic growth and poverty. Journal of Human Capital, 14(1), 43-83.
Foucault, M. (2019). Power: the essential works of Michel Foucault 1954-1984. UK. : Penguin.
Quimbayo Ruiz, G. A. (2018). People and urban nature: The environmentalization of social movements in Bogotá. Journal of Political Ecology, 25(1), 525-547.
Ris, V. (2021). The Environmentalization of space and listening: An archaeology of noise-canceling concentration playlists. Sound Effects-An Interdisciplinary Journal of Sound and Sound Experience, 10(1), 158-172.
UNDP. (2021). The Next Frontier: Human Development and the Anthropocene. (Human Development Report 2020). Retrieved from https://hdr.undp.org/content/human-development-report-2020
