การบริหารจัดการเรียนการสอนในยุคไทยแลนด์ 4.0 โรงเรียนกลุ่มเครือข่ายคีรีรัฐนิคม 1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2
Article Sidebar
เผยแพร่แล้ว:
เม.ย. 17, 2020
คำสำคัญ:
การบริหารจัดการ การเรียนการสอน ยุคไทยแลนด์ 4.0
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารการจัดการเรียนการสอนของ โรงเรียนกลุ่มเครือข่ายคีรีรัฐนิคม 1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 2) เพื่อศึกษาการบริหารการจัดการเรียนการสอนในยุคไทยแลนด์ 4.0 โรงเรียนกลุ่มเครือข่ายคีรีรัฐนิคม 1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 3) เพื่อเสนอแนวทางการบริหารการจัดการเรียนการสอนในยุคไทยแลนด์ 4.0 โรงเรียนกลุ่มเครือข่ายคีรีรัฐนิคม 1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 ระเบียบวิธีวิจัยเป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ มีผู้ให้ข้อมูลสำคัญโดยการสัมภาษณ์จากผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง จำนวน 12 คน ผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 4 คน และผู้ทรงคุณวุฒิในการสนทนากลุ่ม จำนวน 8 คน เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แบบสัมภาษณ์เชิงลึก แบบสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ และแบบสนทนากลุ่ม
Article Details
บท
Research Articles
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. (พิมพ์ครั้งที่ 1).กรุงเทพมหานคร : สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). แนวทางการพัฒนาการพัฒนาการ วัดและการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร : สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). แผนการศึกษาแห่งชาติ, ฉบับปรับปรุง (2552-2559). กรุงเทพมหานคร : พริกหวานกราฟฟิค.
จินต์ ใจกระจ่าง.(2553). สภาพการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญของโรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยรามคําแหง. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัย รามคำแหง.
กัญญา ศรีติ้ง. (2558). การจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ในวิทยาลัยการอาชีพวัง ไกลกังวล. เรียกใช้เมื่อ 18 มกราคม 2563 จาก libdoc.dpu.ac.th/thesis/147916.pdf.
กาญจนา นาคสกุล. (2555). พระบรมราโชบายด้านการศึกษาของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 10. เรียกใช้เมื่อ 9 มกราคม 2563 จาก 11.go.th/2016/th/download/law/plan_law08.pdf.
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). แนวทางการพัฒนาการพัฒนาการ วัดและการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร : สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). แผนการศึกษาแห่งชาติ, ฉบับปรับปรุง (2552-2559). กรุงเทพมหานคร : พริกหวานกราฟฟิค.
จินต์ ใจกระจ่าง.(2553). สภาพการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญของโรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยรามคําแหง. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัย รามคำแหง.
กัญญา ศรีติ้ง. (2558). การจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ในวิทยาลัยการอาชีพวัง ไกลกังวล. เรียกใช้เมื่อ 18 มกราคม 2563 จาก libdoc.dpu.ac.th/thesis/147916.pdf.
กาญจนา นาคสกุล. (2555). พระบรมราโชบายด้านการศึกษาของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 10. เรียกใช้เมื่อ 9 มกราคม 2563 จาก 11.go.th/2016/th/download/law/plan_law08.pdf.