การบูรณาการหลักพุทธวิธีการสอนในการสอนสังคมศึกษา

Main Article Content

พระครูวินัยธรวรรธนา ญาณวโร
ปาณจิตร สุกุมาลย์

บทคัดย่อ

การบูรณาการหลักพุทธวิธีการสอนในการสอนสังคมศึกษา มีวิธีการที่หลากหลาย เบื้องต้นเป็นการสอนโดยการสร้างศรัทธาและปัญญา ครูเป็นบุคคลสำคัญที่สามารถจัด สภาพแวดล้อม จูงใจ และวิธีการสอนให้นักเรียนเกิดศรัทธาที่จะเรียนรู้ และได้ฝึกฝนวิธีการคิดโดย แยบคายนำไปสู่การปฏิบัติตามหลักการใช้ปัญญา ปฏิบัติจนประจักษ์จริง มุ่งเน้นให้ครูเป็นกัลยาณมิตรของนักเรียน ครูและ นักเรียนมีความสัมพันธ์อันดีต่อกัน นักเรียนได้มีโอกาสคิดแสดงออกปฏิบัติอย่างถูกวิธีจนสามารถใช้ ปัญญาแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม

Article Details

บท
Articles

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). การจัดการเรียนรู้พระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม

ศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์พระพุทธศาสนา

ของธรรมสภา.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2546). พุทธวิธีในการสอน. พิมพ์ครั้งที่ 18. กรุงเทพฯ:

บริษัทพิมพ์สวย จำกัด.

______.(2558). พุทธธรรม ฉบับปรับขยาย, พิมพ์ครั้งที่ 44, กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ผลิธัมม์.

______.(2559). พจนานุกรมพุทธศาสน์ฉบับประมวลศัพท์. พิมพ์ครั้งที่ 27. กรุงเทพฯ:

โรงพิมพ์พระพุทธศาสนาของธรรมสภา.

สุชีพ ปุญญานุภาพ. (2533). คุณลักษณะพิเศษแห่งพระพุทธศาสนา. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์

มหามกุฏราชวิทยาลัย.

วศิน อินทสระ, (2545), พุทธวิธีในการสอน. กรุงเทพฯ : เรือนธรรม