การบูรณาการหลักพุทธวิธีการสอนในการสอนสังคมศึกษา
Main Article Content
บทคัดย่อ
การบูรณาการหลักพุทธวิธีการสอนในการสอนสังคมศึกษา มีวิธีการที่หลากหลาย เบื้องต้นเป็นการสอนโดยการสร้างศรัทธาและปัญญา ครูเป็นบุคคลสำคัญที่สามารถจัด สภาพแวดล้อม จูงใจ และวิธีการสอนให้นักเรียนเกิดศรัทธาที่จะเรียนรู้ และได้ฝึกฝนวิธีการคิดโดย แยบคายนำไปสู่การปฏิบัติตามหลักการใช้ปัญญา ปฏิบัติจนประจักษ์จริง มุ่งเน้นให้ครูเป็นกัลยาณมิตรของนักเรียน ครูและ นักเรียนมีความสัมพันธ์อันดีต่อกัน นักเรียนได้มีโอกาสคิดแสดงออกปฏิบัติอย่างถูกวิธีจนสามารถใช้ ปัญญาแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). การจัดการเรียนรู้พระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม
ศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์พระพุทธศาสนา
ของธรรมสภา.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2546). พุทธวิธีในการสอน. พิมพ์ครั้งที่ 18. กรุงเทพฯ:
บริษัทพิมพ์สวย จำกัด.
______.(2558). พุทธธรรม ฉบับปรับขยาย, พิมพ์ครั้งที่ 44, กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ผลิธัมม์.
______.(2559). พจนานุกรมพุทธศาสน์ฉบับประมวลศัพท์. พิมพ์ครั้งที่ 27. กรุงเทพฯ:
โรงพิมพ์พระพุทธศาสนาของธรรมสภา.
สุชีพ ปุญญานุภาพ. (2533). คุณลักษณะพิเศษแห่งพระพุทธศาสนา. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์
มหามกุฏราชวิทยาลัย.
วศิน อินทสระ, (2545), พุทธวิธีในการสอน. กรุงเทพฯ : เรือนธรรม