ทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ศึกษาเกี่ยวกับทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 1 มีวัตถุประสงค์
เพื่อ 1) ศึกษาทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา 2) เปรียบเทียบทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา จำแนกตามตำแหน่ง
ระดับการศึกษา ประสบการณ์การทำงาน และขนาดสถานศึกษา และ 3) ศึกษาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารและครูผู้สอน จำนวน 291 คน การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ
โดยใช้แบบสอบถาม สถิติที่ใช้คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
การทดสอบความแตกต่างแบบ t - test, F - test และการทดสอบรายคู่ ของเชฟเฟ่ ผลการวิจัย พบว่า 1) ทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2) ผู้บริหารและครูผู้สอนที่มีตำแหน่ง ระดับการศึกษา
และประสบการณ์การทำงานต่างกัน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับทักษะการบริหารในศตวรรษ
ที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาไม่แตกต่างกัน แต่ผู้บริหารและครูผู้สอนที่มีขนาดสถานศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.001 3) ทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาที่มีข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมวิจัยมากที่สุด
3 ลำดับแรก ได้แก่ ทักษะด้านคุณธรรม จริยธรรม ทักษะด้านความเป็นผู้นำและทักษะด้าน
การใช้เทคโนโลยีและดิจิทัล ตามลำดับ จากผลการวิจัยสามารถสรุปข้อเสนอแนะได้ว่า
ควรจัดอบรมทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 แก่ผู้บริหาร เพื่อเป็นการเพิ่มความรู้และให้ผู้บริหารตระหนักถึงความสำคัญของทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 นำไปสู่การพัฒนาสถานศึกษาที่มีทิศทางที่ชัดเจน และยกระดับคุณภาพผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Article Details
References
กณิษฐา ทองสมุทร. (2561). ทักษะการบริหารงานในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา
ตามการรับรูของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎรธานี
เขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราฎร์ธานี.
ชัยยนต์ เพาพาน. (2558). “ผู้บริหารสถานศึกษายุคใหม่ในศตวรรษที่ 21”, วารสารการ
ประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ ครั้งที่ 1 การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่น สู่
ประชาคมอาเซียน: ทิศทางใหม่ในศตวรรษที่ 21. กาฬสินธุ์: มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์
ทองทิพภา วิริยะพันธุ์. (2550). ทักษะผู้บริหาร. กรุงเทพฯ: G.P.CYBERPRINT.
นคร เสรีรักษ์, และภรณี ดีราษฎร์วิเศษ. (2555). วิจัยไม่ใช่เรื่องยาก. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
บุญช่วย สายราม. (2557). ทักษะภาวะผู้นำสำหรับผู้บริหารสถานศึกษายุคใหม่.มหาสารคาม:
ภาควิชาการบริหารและพัฒนาการศึกษา: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
บุญส่ง กรุงชาลี. (2561). ทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
ปัทมา ประทุมสุวรรณ. (2562). ทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา
ขั้นพื้นฐานที่ส่งผลต่อประสิทธิผลโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย :มหาวิทยาลัยราชภัฏ สุราษฎร์ธานี.
พรพิมล แก้วอุทัศน์ และกานต์ เนตรกลาง. (2564). “ทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์เขต 3 ตามทัศนะของครู”, วารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. ปีที่ 12 (ฉบับที่ 1), 111
แพรดาว สนองผัน. (2557). ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3. บัณฑิตวิทยาลัย :
มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
มณีรัตน์ คำจำปา. (2558). ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ราชกิจจานุเบกษา. ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ.2561 -2580). (2561). เล่มที่ 135 ตอนที่ 82 ก, หน้า 5-10
วิจารณ์ พานิช. (2555). วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: ตถาตา พับลิเคชั่น.
สมหมาย อ่ำดอนกลอย. (2556). บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่21. วารสารบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ปีที่ 7 (ฉบับที่ 1) มกราคม–มิถุนายน 2556.
สุวัฒน์ กู้เกียรติกาญจน์ และวิชิต แสงสว่าง. (2564). ทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดฉะเชิงเทรา. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์ ปีที่ 10 (ฉบับที่ 3) กรกฎาคม - กันยายน 2564.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 1. (2563). รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563. พัทลุง: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 1
Drake, t.l. & roe, w.h. (1986). The pricipaiship (3rd ed). New York : macmillan.
Katz, r.l. (1974). Skill of effective administrator. Harvard business review. Executive success marking it in management, 32(2).
Katz, danial and kahn, robert l. (1966). The social psychology of organizations. 2nd ed. New york: mcgraw - hill book company
Griffin, r.w. (2013). Management principles and practices. Canada: nelson education
Sergiovanni, t.j. (1983). Supervision human perspectives. New york: mcgraw-hill.