การศึกษาการใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาอุบลราชธานีอำนาจเจริญ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) เพื่อศึกษาการใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา 2) เพื่อเปรียบเทียบการใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา และ 3) เพื่อศึกษาแนวทางการใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนในสถานศึกษา ใช้วิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน (Multi-Stage Sampling) ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 341 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่า t และค่า F และวิเคราะห์หาความแตกต่างเป็นรายคู่ด้วยวิธีการของ Scheffé ผลการวิจัย พบว่า 1) การใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานบุคคลในในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ โดยรวมอยู่ในระดับมาก 2) การเปรียบเทียบการใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา จำแนกตามตำแหน่ง ไม่แตกต่างกัน จำแนกตามประสบการณ์ทำงาน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และจำแนกตามขนาดของสถานศึกษา แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 3) แนวทางการใช้หลักหลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา พบว่า ด้านการวางแผนอัตรากำลังและการกำหนดตำแหน่ง ควรเน้นการมีส่วนร่วม ให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มีส่วนร่วมในการวางแผนบุคลากรทางการศึกษา ด้านการสรรหาและบรรจุแต่งตั้งควรเน้นหลักการมีส่วนร่วมให้ผู้ที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการกระบวนการคัดเลือก พิจารณาหรือแต่งตั้ง ด้านการเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ ควรเน้นหลักคุณธรรมในการพิจารณาเลื่อนเงินเดือนด้วยความยุติธรรม ด้านวินัยและการรักษาวินัย ควรเน้นหลักความรับผิดชอบ โดยผู้บริหารควรปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและดูแลป้องกันการกระทำผิดวินัยของครูและบุคลากร และด้านการออกจากราชการ ควรเน้นหลักความรับผิดชอบ จัดการอบรมให้ความรู้แก่ครูและบุคลากร เพื่อให้เกิดความเข้าใจเกี่ยวกับการออกจากราชการในกรณีต่าง ๆ