ประสิทธิผลของการพัฒนาสมรรถนะด้านจริยธรรมนักศึกษาพยาบาล
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยแบบกึ่งทดลองนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาประสิทธิผลของการพัฒนาสมรรถนะด้านจริยธรรม และ 2. เพื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยสมรรถนะด้านจริยธรรม ก่อนและหลังการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาจริยธรรม ของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎร้อยเอ็ด ปีการศึกษา 2563 กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎร้อยเอ็ด คัดเลือกแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling)จำนวน 74 คน กิจกรรมพัฒนาสมรรถนะด้านจริยธรรมตามแนวคิดการพัฒนาพฤติกรรมด้าน การเรียนรู้ด้านจริยธรรมของ Piaget ประกอบด้วย 1) การจัดการเรียนการสอนรายวิชาสมาธิ จำนวน 15 ครั้งๆ ละ 3 ชั่วโมง 2) กิจกรรม Home room จำนวน 8 ครั้งๆละ 1 ชั่วโมง 3) กิจกรรมจิตอาสาเข้าค่ายปฏิบัติธรรม จำนวน 1 ครั้ง ระยะเวลา 3 วัน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยแบบวัดสมรรถนะด้านจริยธรรม สำหรับนักศึกษาพยาบาล ของ จุลจีรา จันทะมุงคุณและคณะ (2560) ซึ่งสร้างขึ้นโดยอ้างอิงกรอบมาตรฐานของสภาการพยาบาล ค่า IOC เท่ากับ 0.60 -1.00 ค่าอํานาจจําแนก ได้เท่ากับ 0.94 -0.99 ค่าความเชื่อมั่น (Reliability) Cronbach’s alpha coefficient ได้เท่ากับ 0.99 เกณฑ์ประเมินค่าคะแนนที่ได้จากการวัดข้อมูลแบบอันตรภาค 4.21 – 5.00 คะแนนคือ ระดับสมรรถนะมากที่สุด คะแนน 3.41 – 4.20 คะแนน ระดับสมรรถนะมาก คะแนน 2.61-3.40 คะแนน ระดับสมรรถนะปานกลาง คะแนน 1.81 – 2.60 คะแนน ระดับสมรรถนะน้อย และคะแนน 1.00-1.80 คะแนน ระดับสมรรถนะน้อยที่สุด สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย การแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบความแตกต่างภายในกลุ่มก่อนและหลังการพัฒนาโดยใช้สถิติ Pair Sample t-test และ กำหนดระดับนัยสำคัญที่ .05 ผลการวิจัยพบว่าภายหลังการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาสมรรถนะด้านจริยธรรมสำหรับนักศึกษาพยาบาลสมรรถนะด้านจริยธรรม คะแนนเฉลี่ยหลังเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาเพิ่มขึ้นมากกว่าก่อนพัฒนาเกือบทุกด้าน ดังนี้สมรรถนะด้านจริยธรรมภาพรวมเพิ่มขึ้นมากที่สุด (=4.48, S.D.=.34 =4.00, S.D.=.37) รองลงมา คือ ด้านความเสียสละ (=4.55, S.D.=.51 =4.34, S.D.=.59) การรักษาระเบียบวินัย ( =4.57, S.D.=.38 =4.39, S.D.=.44) ความสามัคคี (=4.55, S.D.=.55 =4.36, S.D.=.69) 5) ความซื่อสัตย์ (=4.51, S.D.=.47 =4.32, S.D.=.66) ความอุตสาหะ ( =4.39, S.D.=0.63 =4.24, S.D.=0.62) และความรับผิดชอบ ( =4.39, S.D.=.44 =4.28, S.D.=.57) ตามลำดับ เมื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยคะแนนสมรรถนะด้านจริยธรรม ก่อนและหลังการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาจริยธรรม ของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎร้อยเอ็ด ผลการศึกษาพบว่า ค่าเฉลี่ยคะแนนสมรรถนะ ด้านความซื่อสัตย์ ด้านการรักษาระเบียบวินัย ด้านความเสียสละ ด้านความสามัคคี และจริยธรรมภาพรวม มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < .01)
Article Details
References
คณะกรรมการฝ่ายพัฒนานักศึกษา. (2562). “คู่มือคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด”.ร้อยเอ็ด : มหาวิทยาลัยราชภัฎร้อยเอ็ด.
แจ่มจันทร์ เทศสิงห์ และพวงแก้ว สาระโภค. (2563). “การพัฒนารูปแบบการประยุกต์ใช้
แนวคิดโรงพยาบาลคุณธรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมคุณธรรม จริยธรรมของนักศึกษา
พยาบาล”. วารสารวิจัยและพัฒนาด้านสุขภาพ; 6(1):108-122.
จุลจีรา จันทะมุงคุณ, ณัฐิกา ราชบุตร, ช่อทิพย์ แตงพันธ์ และเขมิกา เสียงเพราะ. (2562).
“การสร้างแบบสมรรถนะด้านจริยธรรม จรรยาบรรณ และกฎหมายวิชาชีพสำหรับ
นักศึกษาพยาบาล :มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ”. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัย
ราชภัฏเพชรบุรี, 9 (2), 132-143.
เฉลิมเกียรติ วงศ์วนิชทวี และ ศรุต นาควัชระ. (2561). “แนวทางการจัดการการเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรม โดยตั้งคำถามจากสถานการณ์สมมติ”.วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์, 10 (2). 1-19.
ณัฐิกา ราชบุตร สมหมาย กุมผัน และพรวรินทร์ ธนินธิติพงศ์, (2563). “สมรรถนะด้านจริยธรรม จรรยาบรรณและกฎหมายวิชาชีพ ของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด”. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด, 10 (2),182-190.
บุญชม ศรีสะอาด. (2542). “วอธรรมการทางสถิติสําหรับการวิจัย”. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: สมควรริยาสาส์น.
พรศิริ พันธสี และเจตจรรยา บุญญกูล. (2560). ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมเชิงจริยธรรมและการปฏิบัติตามกฎหมายในการปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล. วารสารพยาบาลสภากาชาดไทย, 10 (1), 81-94.
พรจันทร์ สุวรรณชาต. (2552).“พยาบาลกับการปรกอบวิชาชีพที่อาจถูกฟ้องร้องได้”.
วารสารการพยาบาล (Thai Journal of Nursing Council), 24(2), 11-13.
ลักษณี มีนะนนท์ ประไพพรรณ จิรันธร และ สุภาพ อารีเอื้อ (2542). “การรับรู้คุณลักษณะทางจริยธรรมจากกิจกรรมเสริมหลักสูตรและแหล่งประสบการณ์ของนักศึกษาพยาบาลรามาธิบดี”. รามาธิบดีพยาบาลสาร, 10(3), 216-237.
วริยา ชินวรรโณ. (2558).“จริยธรรมในวิชาชีพ”. นครปฐม : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยมหิดล.
วิริยาภรณ์ แสนสมรส, วิภารัตน์ ยมดิษฐ์ และนพวรรณ ดวงจันทร์. (2560) .“คุณธรรม
จริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล : กรณีศึกษาวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี
ราชบุรี”. วารสารการพยาบาลและการศึกษา, 10(4), 104-159.
สิวลี ศิริไล. (2556).“จริยศาสตร์สำหรับพยาบาล”.พิมพ์ครั้งที่ 13. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์
แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.