การพัฒนาความสามารถทางเทคโนโลยีวิทยาการคำนวณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

บทคัดย่อ

การงานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อพัฒนาความสามารถทางเทคโนโลยีวิทยาการคำนวณของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1 โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา ให้มีคะแนนเฉลี่ยตั้งแต่ร้อยละ 80 ขึ้นไป และมีนักเรียนผ่านเกณฑ์ตั้งแต่ร้อยละ 80 ของนักเรียนทั้งหมดและ 2)เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการใช้งานเทคโนโลยีเบื้องต้นและการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้มีคะแนนเฉลี่ยตั้งแต่ร้อยละ 80 ขึ้นไป และมีนักเรียนผ่านเกณฑ์ตั้งแต่ร้อยละ 80 ของนักเรียนทั้งหมด ใช้รูปแบบการวิจัยขั้นต้น แบบกลุ่มทดลองกลุ่มเดียว วัดผลหลังการทดลอง กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นประศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนบ้านนาไก่นาคำน้อยวิทยา อำเภอสุวรรณคูหา จังหวัดหนองบัวลำภู ที่ศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 13 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือในการวิจัย ประกอบด้วย 1)แผนการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษา จำนวน 5 แผน 2)แบบประเมินความสามารถทางเทคโนโลยีวิทยาการคำนวณ และ 3)แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  1) ค่าร้อยละ 2) ค่าเฉลี่ย 3) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) นักเรียนมีผลคะแนนความสามารถทางเทคโนโลยีวิทยาการคำนวณ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 21.84 ของคะแนนเต็ม 25 คิดเป็นร้อยละ 87.38 และมีจำนวนนักเรียนผ่านเกณฑ์ 11 คน คิดเป็นร้อยละ 84.61 ของนักเรียนทั้งหมด 2) นักเรียนมีผลคะแนนผลสัมฤทธิ์ททางการเรียน มีค่าคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 17.02 ของคะแนนเต็ม 20 คิดเป็นร้อยละ 89.61 และมีนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ 11 คน คิดเป็นร้อยละ 84.61 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด