การบูรณาการพุทธวิธีการสอนกับนวัตกรรมการศึกษา เพื่อการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

บทคัดย่อ

บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอแนวคิดและเพื่อนำเสนอแนวทางการจัดการเรียนรู้เพื่อผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 การออกแบบและสร้างนวัตกรรมในการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับเนื้อหาที่สอนสร้างสรรค์ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้เข้าใจในเนื้อหาและหาแนวทางปรับปรุงะเพื่อให้เกิดนวัตกรรมการศึกษารูปแบบใหม่ๆ เพื่อยกระดับการศึกษาให้ผู้เรียนต่อไป โดยอาศัยนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ 9 ขั้นตอน ที่สำคัญ คือ 1) สร้างกรอบแนวคิดในการพัฒนา 2) วิเคราะห์หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3) กำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้ 4) กำหนดคุณลักษณะนวัตกรรมการเรียนรู้ 5) สำรวจทรัพยากรการพัฒนานวัตกรรม 6) ออกแบบนวัตกรรมการเรียนรู้ 7) วางแผนดำเนินการพัฒนานวัตกรรม

การเรียนรู้ 8) ตรวจสอบ ทดลองและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ 9) สรุปและประเมินผลการเรียนรู้ และการบูรณาการพุทธวิธีการสอนกับจัดการเรียนรู้