การเรียนการสอนแบบออนไลน์ในโรงเรียนเอกชนการกุศล ของวัดในพระพุทธศาสนา

Main Article Content

พระครูวินัยธรพยัคอรุณ ปญฺญาพโล
พระใบฎีกาสุพจน์ ตปสีโล
พูลศักดิ์ หอมสมบัติ

บทคัดย่อ

บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอแนวคิดการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนเอกชนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนาที่จำเป็นต้องปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงในยุคโรคระบาด โควิด-19  รูปแบบการเรียนการสอนแบบออนไลน์จึงถูกนำมาใช้ทดแทนการจัดการเรียนการสอนแบบดั้งเดิม แนวคิดการเรียนการสอนแบบออนไลน์เป็นกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่ส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ทั้งระหว่างผู้สอนกับผู้เรียนและผู้เรียนกับผู้เรียน การให้ข้อมูลป้อนกลับเพื่อส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ การกระตุ้นให้เกิดความกระตือรือร้นต่อการเรียน รวมทั้งการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีโอกาสแสดงความคิดเห็นได้อย่างอิสระและสร้างสรรค์ ส่งผลให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิผล

Article Details

บท
Articles
Author Biographies

พระใบฎีกาสุพจน์ ตปสีโล , มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

Mahachulalongkornrajavidyalaya University

พูลศักดิ์ หอมสมบัติ, มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

Mahachulalongkornrajavidyalaya University

References

กิตติชัย สุธาสิโนบล. (2562). หลักสูตรและการเรียนรู้แบบดิจิทัล. วารสารวิชาการ

ศึกษาศาสตร์. 20(1).

จินตวีร์ คล้ายสังข์. (2560). การผลิตและใช้สื่ออย่างเป็นระบบ เพื่อการเรียนรู้ใน

ศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ฐาปนีย์ ธรรมเมธา. (2557). อีเลิร์นนิง: จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติ e-Learning: from

theory to practice. โครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย. กรุงเทพฯ : สำนัก

คณะกรรมการการอุดมศึกษา.

ดนัยศักดิ์ กาโร.(2562). ปฏิวัติการสอนสู่ห้องเรียน 4.0 ด้วย Google for Education.

กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

น้ำทิพย์ วิภาวิน. (2545). ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์. กรุงเทพฯ : บริษัท เอส อาร์ พริ้นติ้ง

แมสโปรดักส์.

วิทยา วาโย, อภิรดี เจริญนุกูล, ฉัตรสุดา กานกายันต์ และจรรยา คนใหญ่. (2563).

การเรียนการสอนแบบออนไลน์ภายใต้สถานการณ์แพร่ระบาดของไวรัส

COVID-19 : แนวคิดและการประยุกต์ใช้จัดการเรียนการสอน. วารสารศูนย์

อนามัยที่ 9. 14(34).

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3. (2562). การเรียนการสอน

ออนไลน์. [ออนไลน์]. http://pbn3.go.th/news/. (วันที่สืบค้น 25 กรกฎาคม

.

Belarmino JA, Bahle-Lampe A. (2019). A Preliminary Historical Report on

Embracing Online Education in Occupational Therapy. Open Journal

of Occupational Therapy (OJOT). 7(3).

Calder, J. & McCollum, A. (1998). Open and flexible learning in vocational

education and training. London: Kogan Page.

Haugen K, Metcalf LK. (2018). Getting Started: Putting Courses Online.

Radiologic Technology Journal. 90(2).

Picciano AG. (2017). Theories and Frameworks for Online Education: Seeking

an Integrated Model. Online Learning. 21(3).

Rao BJ. (2019). Innovative Teaching Pedagogy in Nursing Education.

International Journal of Nursing Education. 11(4).

Sadykova G, Meskill C. (2019). Interculturality in Online Learning: Instructor

and Student Accommodations. Online Learning Journal. 23(1).

Shaban W, Bayrak C. (2020). Students Online Learning Measurement System

Based On Estimated Time. International Journal of Innovation,

Creativity and Change. 11(1).

Support Thai Mooc. ระบบที่นิยมใช้ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์แบบ MOOC.

[ออนไลน์]. https://support.thaimooc.org/help-center/articles/78/mooc

(วันที่สืบค้น วันที่ 26 พฤษภาคม 2564)

Taylor, A. (2014). A Look at Web-based Instruction Today: An interview

with Badrul Khan,Part 1. eLearn Magazine. A Publication of ACM.

Retrieved March 19, 2014, from http://elearnmag.acm.org/

archive.cfm?aid =2590180

Worathan Technology. การเรียน การสอน ออนไลน์ คือ?. [ออนไลน์].

https://www.worathan.co.th/ (วันที่สืบค้น 25 กรกฎาคม 2564).