ความคาดหวังของผู้ปกครองต่อคุณภาพการจัดการศึกษาปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบล อำเภอเมือง จังหวัดอุบลราชธานี

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้ปกครองต่อคุณภาพการจัดการศึกษาปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลอำเภอเมือง จังหวัดอุบลราชธานี  เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ โดยจำแนกระดับการศึกษา และอาชีพของผู้ปกครอง ประชากรในการวิจัยครั้งนี้ คือ ผู้ปกครองนักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบล อำเภอเมือง จังหวัดอุบลราชธานี  8 แห่ง รวมจำนวนทั้งสิ้น 522 คน กลุ่มตัวอย่าง 226 คน จากกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างจากตารางสำเร็จรูปของเครจซี่และมอร์แกน (Krejcie and Morgan,1970 ) และใช้วิธีการการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิตามสัดส่วน (Proportionate Stratified Random Sampling)

เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามมี 4 ตอน โดยค่าความเชื่อมั่น  (Reliability) ของการทดสอบแบบสอบถามทั้งชุดเป็นค่าแอลฟ่า .95 การวิเคราะห์ข้อมูลจะทำการประมวลผลด้วยคอมพิวเตอร์  คำนวณหาค่าความถี่  ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่า  t - test  และค่า F – test  และสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัย พบว่า ความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อปัจจัยที่คาดหวังต่อคุณภาพการจัดการศึกษาปฐมวัยของของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านโดยเรียงลำดับคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อยได้ดังนี้ คือ ด้านบุคลากร ด้านการมีส่วนร่วม ด้านผู้บริหาร ด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ และด้านอาคารสถานที่ ความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อคุณภาพการจัดการศึกษาปฐมวัยของของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยรวมอยู่ในระดับมาก  เมื่อพิจารณารายด้านโดยเรียงลำดับคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อยได้ดังนี้ ด้านการบริการนักเรียน ด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียน กับผู้ปกครอง และด้านครูผู้สอน ด้านการจัดประสบการณ์ และกิจกรรมการเรียนการสอนและ ด้านการจัดสภาพแวดล้อม

ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อคุณภาพการจัด การศึกษาปฐมวัยของของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยภาพรวมไม่แตกต่างกัน แต่เมื่อมาพิจารณารายด้านพบว่าผู้ปกครองนักเรียนมีความคิดเห็นแตกต่างกันในด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05