THE ADMISTRATION OF EARLY CHILDHOOD DEVELOPMENT CENTER OF PRIVATE SCHOOL ADMINISTRATORS UNDER OFFICE OF THE PRIVATE EDUCATION COMMISSION SAMUT SAKHON PROVINCE
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this study were: 1. To study the management of early childhood development institutions of private school administrators 2. To compare the management classified by gender, age, education level, job position and work experience. 3. To study the suggestions for the management of early childhood development institutions of private school administrators. The samples were administrators and teachers, totaling 256 people. The tools were questionnaires. The statistics were frequency, percentage, mean, standard deviation, T-test, one-way analysis of variance, Scheffé's pairwise difference test, and content analysis. The study found that 1) the management of early childhood development institutions of private school administrators found that was at a high level. 2) The sample with different genders, ages, educational levels, titles and experiences had not different opinions, both overall and in each aspect. 3) Suggestions for the management consists of (1) a meeting to prepare an operational plan. (2) Set up a clear management structure. (3) Organize training courses for development institutions. (4) Manage budget. (5) jointly develop guidelines. (6) There should be guidelines for promote health and learning. (7) There should be a structure qualifications and manpower.
Article Details
References
คณะกรรมการพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ. (2562).มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ. เอกสารประกอบการประชุมชี้แจงแนวทางการดำเนินงานตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ.
จีระพันธุ์ พูลพัฒน์. (2560). ความคิดสร้างสรรค์ : รวมพลังรังสรรค์ให้แก่เด็ก. (ออนไลน์).
แหล่งที่มา : http://www.pecerathailand.org/2018/01/652.html. 2 สิงหาคม 2565.
ธนภร นิโรธร. (2559). การศึกษาการบริหารงานวิชาการระดับปฐมวัยสู่ประชาคมอาเซียนของผู้บริหาร สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
พิมพันธ์ เดชะคุปต์. (2558). การจัดการเรียนรู้แนวในทศวรรษที่ 21. พิมพ์ครั้งที่ 2 ฉบับเพิ่มเนื้อหา. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
มณฑา วงษาไฮ. (2564). การบริหารงานวิชาการระดับปฐมวัยของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2. มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด.ม.ป.พ
วีระชาติ กิเลนทอง. (2560). สภาวะการศึกษาไทยปี 2558/2559 ความจําเป็นของการแข่งขันและการกระจายอำนาจในระบบการศึกษาไทย. กรุงเทพฯ : บริษัท 21 เซนจูรี่ จํากัด.
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด สมุทรสาคร. (2562). รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด สมุทรสาคร ประจำปี พ.ศ. 2562. สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด.
สุริยา คงมั่น. (2559). การจัดการศึกษาปฐมวัยกับประสิทธิภาพการบริหารจัดการโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2. สาขาวิชาการบริหารการศึกษาภาควิชาการบริหารการศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.